感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練原則:訓(xùn)練當(dāng)中要讓兒童感到愉快而不是壓力和恐懼訓(xùn)練中兒童是主角,要尊重兒童對(duì)感覺(jué)的需要和選擇通過(guò)控制給兒童以適當(dāng)?shù)母杏X(jué),使兒童能作出適應(yīng)性反應(yīng)訓(xùn)練中,給孩子以積極的反饋,并與家長(zhǎng)分享孩子成功的喜悅訓(xùn)練前后對(duì)孩子的感統(tǒng)失調(diào)的類型和程度進(jìn)行,制定相應(yīng)的訓(xùn)練課程。感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師【報(bào)考對(duì)象】 1、從事中*、幼兒教學(xué)工作的學(xué)校; 2、*階段文化課、課、素質(zhì)課、托管類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu); 3、兒童中心、工作站、師; 4、從事幼兒、青少年行為矯正的醫(yī)務(wù)工作人員; 5、有志于兒童感統(tǒng)培訓(xùn)的各界人士;6、3-12歲兒童家長(zhǎng)。
 想要成為感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師,需要具備以下條件:
有良好的教育背景,例如心理學(xué)、教育學(xué)、運(yùn)動(dòng)科學(xué)等專業(yè)。
具備相關(guān)培訓(xùn)和認(rèn)證,例如美國(guó)感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師協(xié)會(huì) (ASGI) 提供的認(rèn)證課程。
具備一定的工作,尤其是在感覺(jué)統(tǒng)合領(lǐng)域有相關(guān)和技能。

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感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師主要從事感覺(jué)統(tǒng)合工作,可以在以下領(lǐng)域中尋找就業(yè)機(jī)會(huì):
1. 醫(yī)院和診所:感覺(jué)統(tǒng)合師可以在醫(yī)院和診所中工作,為患者提供感覺(jué)統(tǒng)合,包括兒童神經(jīng)發(fā)育、、多動(dòng)癥等問(wèn)題的。
2. 中心:感覺(jué)統(tǒng)合師可以在中心中工作,為患者提供服務(wù)和支持,幫助他們恢的生活和工作能力。
3. 幼兒教育機(jī)構(gòu):感覺(jué)統(tǒng)合師可以在幼兒教育機(jī)構(gòu)中工作,與和家長(zhǎng)合作,幫助幼兒發(fā)展好的感覺(jué)統(tǒng)合能力,學(xué)習(xí)和社交技能。
4. 社區(qū)健康機(jī)構(gòu):感覺(jué)統(tǒng)合師可以在社區(qū)健康機(jī)構(gòu)中工作,為老年人、殘疾人和其他需要和支持的人提供服務(wù)。
5. 私人執(zhí)業(yè):感覺(jué)統(tǒng)合師也可以選擇開(kāi)展私人執(zhí)業(yè)工作,接受個(gè)人和家庭的需求,進(jìn)行感覺(jué)統(tǒng)合和評(píng)估。

人的舉手投足都能體現(xiàn)感覺(jué)統(tǒng)合的狀態(tài)好壞,為什么這么說(shuō),因?yàn)槭袌?chǎng)前景非常的廣闊。因?yàn)楝F(xiàn)代生活的節(jié)奏越來(lái)愈快,人們的心理壓力也是越來(lái)越大的,而它不是而是話療。不是非要到非常嚴(yán)重的地步在進(jìn)行采取尋求心理的幫助。而且生活水平,人們更加的關(guān)注生活品味的。