一旦有了從業(yè)資格,便可擁有和一樣讓人羨慕的高收入和社會(huì)地位。而我國(guó),營(yíng)養(yǎng)師缺口巨大,正通過(guò)各種學(xué)校和社會(huì)單位加快營(yíng)養(yǎng)師,解決市場(chǎng)需求。營(yíng)養(yǎng)師將來(lái)可進(jìn)入十二類行業(yè)。

*同時(shí)也指出,由于公共營(yíng)養(yǎng)師的知識(shí)架構(gòu)涉及基礎(chǔ)營(yíng)養(yǎng)學(xué)、社區(qū)營(yíng)養(yǎng)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、食品營(yíng)養(yǎng)學(xué)、配餐營(yíng)養(yǎng)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)學(xué)、藥膳營(yíng)養(yǎng)學(xué)等,所以就業(yè)方向也就比較廣泛,包括私人營(yíng)養(yǎng)師、學(xué)校營(yíng)養(yǎng)師、食品營(yíng)養(yǎng)師、營(yíng)養(yǎng)師、營(yíng)養(yǎng)師、健身營(yíng)養(yǎng)師、運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)師、商務(wù)營(yíng)養(yǎng)師、營(yíng)養(yǎng)師、營(yíng)養(yǎng)講師、臨床營(yíng)養(yǎng)師等各個(gè)方向。

海南省公共營(yíng)養(yǎng)師證安排
在美國(guó),凡是住院病人的都必須有營(yíng)養(yǎng)師的參與。在,每300人就擁有一名營(yíng)養(yǎng)師,營(yíng)養(yǎng)師的數(shù)量相當(dāng)于臨床的2.4倍。如果按照營(yíng)養(yǎng)師占人口的比例,即每300人配備1名營(yíng)養(yǎng)師來(lái)推算,我國(guó)缺少400萬(wàn)名營(yíng)養(yǎng)師。目前我養(yǎng)師不足4000人,大中專院校沒(méi)有設(shè)立專門(mén)營(yíng)養(yǎng)專業(yè),與此職業(yè)相關(guān)的專業(yè)人本不能夠社會(huì)的需求。相比于發(fā)達(dá),我國(guó)在營(yíng)養(yǎng)方面的專業(yè)人才相當(dāng)匱乏營(yíng)養(yǎng)師的前景好不好營(yíng)養(yǎng)師是具備營(yíng)養(yǎng)知識(shí)從事食物選擇,膳食營(yíng)養(yǎng)評(píng)價(jià),營(yíng)養(yǎng)教育和指導(dǎo)等營(yíng)養(yǎng)工作的職業(yè)技術(shù)人員。綜合了廚師、師、醫(yī)務(wù)、中醫(yī)、心理師、等職業(yè)的特點(diǎn)于一身,是比較綜合的職營(yíng)養(yǎng)與我們的生活息息相關(guān),營(yíng)養(yǎng)取自生活,也應(yīng)用于生活。

營(yíng)養(yǎng)師的就業(yè)領(lǐng)域:1、 院校類營(yíng)養(yǎng)師負(fù)責(zé)幼兒園、學(xué)校師生的營(yíng)養(yǎng)和配餐指導(dǎo);2、類營(yíng)養(yǎng)師從事?tīng)I(yíng)養(yǎng)產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷售、宣傳等工作;3、類營(yíng)養(yǎng)師為社區(qū)、養(yǎng)老院、干休所、高收入人群提供營(yíng)養(yǎng)服務(wù);4、食品類營(yíng)養(yǎng)師從事食品、飲料、快餐等產(chǎn)品的生產(chǎn)銷售以及營(yíng)養(yǎng)配餐工作。

海南省公共營(yíng)養(yǎng)師證安排
就業(yè)方向:主要從事?tīng)I(yíng)養(yǎng)方面的科普工作。如需進(jìn)入醫(yī)院工作,需學(xué)習(xí)的營(yíng)養(yǎng)師(需要臨床營(yíng)養(yǎng),單純的公共營(yíng)養(yǎng)是不可以進(jìn)入醫(yī)院工作)。培訓(xùn)對(duì)象:公共營(yíng)養(yǎng)師資格的培訓(xùn)對(duì)象主要是:學(xué)校校醫(yī),集體飯?zhí)?健身中心教練,食品企業(yè)營(yíng)養(yǎng)從事人員,食品檢測(cè)人員,企事業(yè)單位從事本職業(yè)的人員等。

海南省公共營(yíng)養(yǎng)師證安排, 招生對(duì)象:1、從事食品或生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者。2、從事?tīng)I(yíng)養(yǎng)、健康、營(yíng)養(yǎng)配餐的人員。3、從事、護(hù)理等工作的各級(jí)醫(yī)務(wù)人員。4、從事直銷的工作人員。5、各級(jí)藥店的工作人員。6、賓館、餐廳、、學(xué)校、幼兒園、社區(qū)、衛(wèi)生等單位從事餐飲工作者及人員。7、健身教練、機(jī)構(gòu)人員、管家及社會(huì)其他有志于從事?tīng)I(yíng)養(yǎng)相關(guān)職業(yè)的各類人員。8、大中專院校食品、營(yíng)養(yǎng)相關(guān)專業(yè)的在校學(xué)生,。9、對(duì)營(yíng)養(yǎng)、健康知識(shí)有濃厚的愛(ài)好者。10、想調(diào)理自己或家人健康者。 健康師是從事對(duì)人群或個(gè)人健康和的監(jiān)測(cè),分析,評(píng)估以及健康和健康促進(jìn)的專業(yè)人員。是營(yíng)養(yǎng)師,心理師,體檢,預(yù)防醫(yī)學(xué),健康教育*,醫(yī)學(xué)信息人員的綜。

營(yíng)養(yǎng)師的職業(yè)綜合了廚師、師、醫(yī)務(wù)、中醫(yī)、心理師、等職業(yè)的特點(diǎn)于一身,是比較綜合的職業(yè)。他們不但是食物的*,更是營(yíng)養(yǎng)檢測(cè)、營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)化、營(yíng)養(yǎng)評(píng)估等領(lǐng)域的*,幫助人們獲取健康。學(xué)員學(xué)習(xí)以后,沒(méi)有利用所學(xué)的知識(shí)去指導(dǎo)自己營(yíng)養(yǎng)健活,即使有利用的,也是基于營(yíng)養(yǎng)師證書(shū)所帶來(lái)的榮譽(yù)感。

 海南省公共營(yíng)養(yǎng)師證安排,養(yǎng)法》規(guī)定:在托幼機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、婦幼機(jī)構(gòu)、食品生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)院、學(xué)校、餐飲機(jī)構(gòu)特殊職業(yè)工作*、社區(qū)、集團(tuán)供餐單位均配備營(yíng)養(yǎng)師, 未來(lái)營(yíng)養(yǎng)師會(huì)像一樣,擁有讓人羨慕的高收入和地位。我養(yǎng)師缺口達(dá)400萬(wàn)人,營(yíng)養(yǎng)師將是我國(guó)熱門(mén)的職業(yè)之一。