行為療法的技術(shù)療法分為放松療法、技術(shù)、模仿學(xué)習(xí)療法/示范療法、代幣法。放松技術(shù)是作為焦慮狀態(tài)的頡頏反應(yīng)來(lái)應(yīng)用于的。療法又稱交互法,利用這種主要是誘導(dǎo)求治者神經(jīng)癥焦慮的情境,并通過(guò)心理放松狀態(tài)來(lái)對(duì)抗這種焦慮情緒,從而達(dá)到神經(jīng)癥焦慮慣的目的。 代幣法根據(jù)操作性條件反射的原理,用獎(jiǎng)勵(lì)的強(qiáng)化所期望的行為,常應(yīng)用于智殘兒童、行為兒童、呈現(xiàn)嚴(yán)重行為衰退的慢性精神癥病人來(lái)塑造新的行為。

箱庭療法(sandspiel;sandplay technique, sandplay therapy)又稱沙盤(pán)或療法,是指在者的陪伴下,來(lái)訪者從玩具架上挑選玩具,在盛有細(xì)沙的箱子里進(jìn)行自我的一種心理療法。

現(xiàn)在沙盤(pán)技術(shù)原因分析;
1、政策支持:要求各大中*、相關(guān)職能*配套沙盤(pán)室及心理;
2、簡(jiǎn)潔:沙盤(pán)技術(shù)入門(mén)快,易于上手;
3、快:通過(guò)沙盤(pán)技術(shù)可以快速的釋放壓力;
4、應(yīng)用領(lǐng)域廣:可以廣泛應(yīng)用于不同行業(yè)、全年齡段人群;

沙盤(pán)指導(dǎo)師現(xiàn)在報(bào)考條件不嚴(yán),沙盤(pán)指導(dǎo)師報(bào)名費(fèi)用低,通過(guò)率高,報(bào)考詳情中心張/*老/*師,詳細(xì)解答辦理流程。

沙盤(pán)培訓(xùn)的作用;
1.心靈有一種自然的傾向,即在的條件下會(huì)自己。
2.情緒的紊亂可以用另外一種途徑來(lái)解決,不是通過(guò)理性的澄清,而是通過(guò)賦予其一個(gè)可見(jiàn)的形狀。
3.沙盤(pán)治*療能夠?qū)⒛：母杏X(jué)和情緒,通過(guò)沙盤(pán)中的創(chuàng)造,轉(zhuǎn)化為可見(jiàn)的真切的三維意象。
4.創(chuàng)作沙盤(pán)的把來(lái)訪者與其心靈的"大地"聯(lián)系起來(lái),由此觸及了他的創(chuàng)造潛能。
5.審視沙畫(huà)能使來(lái)訪者非言語(yǔ)地、直觀地看到無(wú)意識(shí)里發(fā)生的事情。
6.治*療師在一旁靜靜觀察起著認(rèn)可與接受來(lái)訪者心靈出來(lái)的東西的作用。
7.沙盤(pán)也可以看成是一個(gè)"容器",承載來(lái)訪。

發(fā)展著重對(duì)人的心理狀況進(jìn)行時(shí)間縱向(過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái))考察分析(而前兩種主要著眼于橫向,考慮一個(gè)人的精神現(xiàn)狀)。發(fā)展指有向較高水平發(fā)展的可能性,并且有使可能性變成現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)措施。