與大腦半球的功能分工可能有關(guān):右半球主要以非言語、非邏輯的材料為加工對象,直覺、想象、情感定位于右半球;左半球主要以言語的、邏輯的材料為加工對象,主要負責言語、書寫和邏輯推理。綜合以上的介紹,我們可以看出,沙盤的上部與右部更多的與意識和未來相聯(lián);沙盤的下部與左部更多的與無意識和過去相聯(lián);而沙盤的中間部分則與自性相聯(lián)。

箱庭療法(sandspiel;sandplay technique, sandplay therapy)又稱沙盤或療法,是指在者的陪伴下,來訪者從玩具架上挑選玩具,在盛有細沙的箱子里進行自我的一種心理療法。

現(xiàn)在沙盤技術(shù)原因分析;
1、政策支持:要求各大中*、相關(guān)職能*配套沙盤室及心理;
2、簡潔:沙盤技術(shù)入門快,易于上手;
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沙盤培訓的作用;
1.心靈有一種自然的傾向,即在的條件下會自己。
2.情緒的紊亂可以用另外一種途徑來解決,不是通過理性的澄清,而是通過賦予其一個可見的形狀。
3.沙盤治*療能夠?qū)⒛：母杏X和情緒,通過沙盤中的創(chuàng)造,轉(zhuǎn)化為可見的真切的三維意象。
4.創(chuàng)作沙盤的把來訪者與其心靈的"大地"聯(lián)系起來,由此觸及了他的創(chuàng)造潛能。
5.審視沙畫能使來訪者非言語地、直觀地看到無意識里發(fā)生的事情。
6.治*療師在一旁靜靜觀察起著認可與接受來訪者心靈出來的東西的作用。
7.沙盤也可以看成是一個"容器",承載來訪。

我們也可以把他帶到沙盤里來,讓他講講這里發(fā)生了什么,為什么剛才是那樣的,現(xiàn)在是這樣的。我們師有一定權(quán),但是你不要控制他。你也不要覺得他講的不重要。有的時候來訪者發(fā)現(xiàn)你不理解他的沙盤,他就會給你講個故事。尤其是小孩子,他們的直覺和感覺功能非常好。