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全 國養(yǎng)老護(hù)理師證考試流程(已更新)

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課程介紹

發(fā)布日期:2024-09-20 10:25

全 國養(yǎng)老護(hù)理師證流程(已更新) 應(yīng)當(dāng)看到,隨著老年人口數(shù)量擴(kuò)大,以及生活水平和健康預(yù)期,老年人口的消費(fèi)潛力在增長、消費(fèi)意愿和能力在不斷增強(qiáng)。發(fā)展銀發(fā)經(jīng)濟(jì)無疑是積極應(yīng)對人口老齡化、推動高發(fā)展的重要舉措。人口老齡化趨勢下,要把握好銀發(fā)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展機(jī)遇,更要解決好廣大群眾的基本民生需求,而建立多層次的養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)體系,正是題中應(yīng)有之義。銀發(fā)經(jīng)濟(jì)是一片藍(lán)海,呼喚著更多的養(yǎng)老護(hù)理人才投身其中,也對從業(yè)者綜合素質(zhì)提出了更高要求。

我們也應(yīng)該清醒地看到,隨著改革開放形勢的發(fā)展,我庭養(yǎng)老的功能有日益弱化的趨勢,的孝道觀念也開始淡化,歧老、虐老的事件也不時(shí)發(fā)生。在這樣的情況下,宣揚(yáng)的孝道文化,積極倡導(dǎo)尊老、敬老、助老的美德,將具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義

全 國養(yǎng)老護(hù)理師證流程(已更新) 考取養(yǎng)老護(hù)理員證書不僅是順應(yīng)時(shí)代需求、投身養(yǎng)老事業(yè)的必要之舉,也是個(gè)人職業(yè)競爭力、實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的重要途徑。對于適合的人群來說,通過努力備考和取得證書,將為他們未來的職業(yè)發(fā)展奠定的基礎(chǔ)。

時(shí)代下的老齡社會,為養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)帶來巨大挑戰(zhàn)和無限機(jī)遇。無論從由上而下的養(yǎng)老政策落地而言,還是從由下而上的企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)來看,毫無疑問,、留下養(yǎng)老人才是養(yǎng)老困局破題的痛點(diǎn),也是未來養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的核心競爭資源。

全 國養(yǎng)老護(hù)理師證流程(已更新) 養(yǎng)老護(hù)理師證書也是求職者的一個(gè)重要憑證。在養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)中,許多養(yǎng)老機(jī)構(gòu)或社區(qū)在招聘養(yǎng)老護(hù)理師時(shí),都會要求應(yīng)聘者持有相應(yīng)的證書。這是因?yàn)樽C書是證明個(gè)人專業(yè)能力和技能水平的有效憑證,可以雇主對求職者的信任和認(rèn)可。因此,擁有養(yǎng)老護(hù)理師證書的求職者在求職中往往會更具競爭力。

養(yǎng)老護(hù)理師證書的用途? 獲取養(yǎng)老照護(hù)師證書能夠證明該工作人員有從事養(yǎng)老照護(hù)方面的能力和水平,是個(gè)人的專業(yè)能力憑證,有利于塑造自身形象,個(gè)人的地位和工作競爭力,能夠獲取更多的就業(yè)機(jī)會

全 國養(yǎng)老護(hù)理師證流程(已更新) 從養(yǎng)老職業(yè)教育發(fā)展來看,學(xué)生到崗年的流失率可能達(dá)到 30%,第二年 50%,第三年 70%甚至更高。據(jù)統(tǒng)計(jì),在北京,老年服務(wù)與等專業(yè)的生,在3年之內(nèi)的行業(yè)留存率大約只有30%。

我國老齡化迅速。近十年來,老齡化率由2014年的10.10%增長至2023年的15.38%。對比看,從7%的老齡化到14%的深度老齡化,法國用了126年、英國46年、德國40年、24年、只用了21年;從7%的深度老齡化到20%的超級老齡化,法國用了28年、德國用了36年、用了11年,預(yù)計(jì)僅用10年左右。預(yù)計(jì)到21世紀(jì)中葉,將以老年人口大國和40%以上的老年人口占比進(jìn)入全球老齡化程的行列。

全 國養(yǎng)老護(hù)理師證流程(已更新) 養(yǎng)老護(hù)理師證書也是求職者的一個(gè)重要憑證。在養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)中,許多養(yǎng)老機(jī)構(gòu)或社區(qū)在招聘養(yǎng)老護(hù)理師時(shí),都會要求應(yīng)聘者持有相應(yīng)的證書。這是因?yàn)樽C書是證明個(gè)人專業(yè)能力和技能水平的有效憑證,可以雇主對求職者的信任和認(rèn)可。因此,擁有養(yǎng)老護(hù)理師證書的求職者在求職中往往會更具競爭力。

目前入住機(jī)構(gòu)的老人,來自于不同的社會崗位,他們中有退休工人、家庭婦女,有從事科研、教學(xué)、企業(yè)的老人,由于子女工作繁忙無法顧及、年老體弱、罹患慢性、日常生活自理能力下降,甚至由于子女不孝、家庭矛盾、無人愿意照顧而入住到養(yǎng)老機(jī)構(gòu)中,他們?nèi)胱○B(yǎng)老機(jī)構(gòu)中不僅僅只是希望機(jī)構(gòu)提供房屋的基礎(chǔ)設(shè)施、常規(guī)的日常保潔、整潔外,更多的是希望心理需求,有苦悶時(shí)、有訴求時(shí)希望有地方、有人來傾聽、來幫助化解、疏導(dǎo);他們的現(xiàn)有能力能夠發(fā)揮,使他們不單單感受到老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所依,也能感受到老有所用、老有所為。如何這個(gè)老年群體的需求,如何來幫助這個(gè)群體,這就要求從事這個(gè)群體工作的護(hù)理員本身要了解老人、關(guān)心老人醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理,具備一定的心理護(hù)理知識。因此,養(yǎng)老機(jī)構(gòu)中老年群體的需求必須對護(hù)理員進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)。

 

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