根據(jù)旅游研究院等發(fā)布的《研學(xué)發(fā)展報告2021》,自2016年以來,我國研學(xué)政策紅利釋放,加速打開需求端。近3年來,處于存續(xù)狀態(tài)的研學(xué)企業(yè)數(shù)量猛增,2021年達到了3萬多家。事實上,在被納入*公示新職業(yè)前,研學(xué)指導(dǎo)師就已經(jīng)被提出。2013年2月,印發(fā)《國民旅游休閑綱要( 2013—2020年)》提出研學(xué)的概念,鼓勵中*生進行課外實踐活動。2016年11月,等11 部委聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于推進中*生研學(xué)的意見》,將研學(xué)作為中*生的必修課程。今年6月,研學(xué)指導(dǎo)師被納入新職業(yè)分類大典》,并按流程同步啟動新職業(yè)的制定工作計劃。四川省文旅企業(yè)聯(lián)盟相關(guān)負責(zé)人介紹,預(yù)計將于今年年底完成職業(yè)編制。
【研學(xué)指導(dǎo)師】未來的發(fā)展前景非常廣闊,這主要基于以下幾個方面的因素:
1,市場需求增長:隨著教育改革的深入,研學(xué)教育逐漸成為學(xué)校教育的重要組成部分。研學(xué)了學(xué)生們的實踐需求和,幫助他們更好地理解課本知識和實踐能力。因此,研學(xué)指導(dǎo)師的職業(yè)需求也在增長。

2,教育理念的轉(zhuǎn)變:隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變,人們對于實踐教學(xué)的需求不斷。研學(xué)作為一種有機融合了實踐與教育的形式,將會更多教育機構(gòu)和教育家的支持與贊同,這為研學(xué)指導(dǎo)師的發(fā)展提供了良好的社會。

3,旅游業(yè)的融合:旅游業(yè)的不斷發(fā)展也為研學(xué)提供了良好的市場。研學(xué)市場已經(jīng)成為教育旅游市場的重要組成部分,并且市場規(guī)模呈現(xiàn)穩(wěn)步增長的態(tài)勢。這為研學(xué)指導(dǎo)師提供了更多的就業(yè)機會和發(fā)展空間。

4,政策支持:對于研學(xué)市場的和支持,將為市場的發(fā)展提供*。同時,行業(yè)協(xié)會和相關(guān)機構(gòu)的規(guī)范和指導(dǎo),將整合市場資源,促進行業(yè)健康有序發(fā)展。

5,多元化的就業(yè)機會:研學(xué)指導(dǎo)師不僅可以在學(xué)校、研學(xué)機構(gòu)、教育機構(gòu)等領(lǐng)域找到就業(yè)機會,還可以在教育公司、旅游公司、企業(yè)等多元化領(lǐng)域發(fā)展。

【研學(xué)指導(dǎo)師】線上學(xué)習(xí)+線上考/*試,證書含金量高,全/*國通用,聯(lián)網(wǎng)可查,現(xiàn)在報考條件不嚴。報考詳情聯(lián)系張/*老/*師。

【研學(xué)指導(dǎo)師】是一個新興的職業(yè),主要負責(zé)策劃、制訂、實施研學(xué)方案,組織、指導(dǎo)開展研學(xué)活動。

研學(xué)指導(dǎo)師在研學(xué)中起著至關(guān)重要的作用。他們需要根據(jù)學(xué)生需求確定教學(xué)目標(biāo),設(shè)計既有性又有教育意義的課程內(nèi)容和形式。他們的主要任務(wù)包括幫助中*生在研學(xué)旅途中有益的學(xué)習(xí),促進其身心發(fā)展,中*生的自理能力、創(chuàng)新精神和實踐能力。

2,衣物用品:根據(jù)目的地的氣候和活動類型,適合的衣物,如防寒、防曬、防雨等。

3,電子產(chǎn)品:手機、電腦、相機、充電寶以及相關(guān)充電器、轉(zhuǎn)換插頭、數(shù)據(jù)線。這些設(shè)備用于聯(lián)系、導(dǎo)航、記錄、等。

4,用品:背包、鞋、水壺、防曬霜、墨鏡、雨具等,用于方便攜帶物品、、應(yīng)對天氣變化。

5,用品:創(chuàng)可貼、感冒藥、止痛藥、暈車藥等,用于應(yīng)對常見的不適。

6,研學(xué)用品:、筆、地圖、指南針等,用于記錄、學(xué)習(xí)、。
研學(xué)中注重綜合性學(xué)習(xí),綜合學(xué)習(xí)是以"學(xué)會生存,學(xué)會學(xué)習(xí)"的結(jié)合為目標(biāo),把學(xué)習(xí)者的需求作為內(nèi)在動力,在學(xué)習(xí)時不被*劃分所,通過調(diào)閱、調(diào)查、實踐、等,把各個*的知識和綜合應(yīng)用起來,進行解決問題的活動,從而推動學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展