1、三師制
a、設計老師
負責設計專業(yè)知識體系的教學,(設計美學體系派老師,方案談單預算圖紙工藝落地實踐派老師)
b、設計師
負責項目經(jīng)驗分享及一人三師跟進做項目,除了讓學員掌握實踐經(jīng)驗外,力爭把學費掙回去(一人三師指施工圖深化設計師,效果圖設計師,方案設計師)
c、設計總監(jiān)
負責項目的統(tǒng)籌管理,教授學員項目的協(xié)作能力,和全局思維能力。
2、重獲新生
瘋狂自我迭代學習模式,甲方也不易,你的一張圖紙對他來說是一輩子積蓄和生活搭在里面,能隨意套圖蒙混過關嗎?良心能過得去嗎?
所以要用這種倒逼自我迭代兌變的模式來讓學員在長期訓練環(huán)境中受到感染,這種意識是通過講大道理教不會的,合格的設計師不是教的,是要養(yǎng)成的。
只有不斷的自檢,才能做到免檢。才能讓領導省心,客戶放心,畢竟領導也好,客戶也罷,都不可能一直有充足的時間來核對圖紙每個細節(jié),只有設計師自己有不斷自我檢查意識和方法才能更好的規(guī)避不不要的損失。
因此我們課程體系里涵蓋了方案自檢指南,施工圖自檢指南,效果圖自檢指南。
設計師除了心中有畫面以外,還要做到
a、心里有人
跟你作品有關聯(lián)的所有人,甲方、甲方的甲方、施工方、材料設備等供應方等;
b、心里有事
除了自身職責的事以外其他自己可能幫忙到的或者可以協(xié)調(diào)到的,或者可以善意提醒的,這些不正是你個人創(chuàng)造的附贈價值嗎?
3、五感觸焦實景觸發(fā)式教學
5I理念管理狠抓教學
4、點拔、開闊眼界、建立正確工作價值觀
做職業(yè)規(guī)劃因才施教,打造個人品牌差異化,提供項目實訓。
提供軍事化管理魔鬼訓練,按照正常設計公司的管理模式提前適應環(huán)境、按照實際工作場景模式做圖紙交接,學會向上管理,便于職場上快速上手。
5、口訣三字經(jīng)記憶法便于記憶
把晦澀難懂的知識點,進行概括提煉,押韻朗朗上口,三字經(jīng)口訣便于記憶,并結合人類的記憶規(guī)律,遺忘規(guī)律,把課程體系進行巧妙的穿插式教學,避免學到后面忘記前面。