赤峰從零開(kāi)始學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)裝飾設(shè)計(jì)師培訓(xùn) 家具設(shè)計(jì)師培訓(xùn) 赤峰哪里學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)比較好?裝飾設(shè)計(jì)要學(xué)多久,家具設(shè)計(jì)要學(xué)多久,零基礎(chǔ)學(xué)室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì),學(xué)CAD軟件從零開(kāi)始學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì),能有大量的實(shí)例演練,使自己的實(shí)際操作能力更強(qiáng),更具創(chuàng)意、更具競(jìng)爭(zhēng)性。
室內(nèi)室內(nèi)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)作為一門(mén)新興的*,盡管還只是近數(shù)十年的事,但是人們有意識(shí)地對(duì)自己生活、生產(chǎn)活動(dòng)的室內(nèi)進(jìn)行安排布置,甚至美化裝飾,賦予室內(nèi)環(huán)境以所祈使的氣氛,卻早已從人類(lèi)文明伊始的時(shí)期已存在。自建筑的開(kāi)始,室內(nèi)的發(fā)展即同時(shí)產(chǎn)生,所以研究室內(nèi)設(shè)計(jì)史是研究建筑史。
赤峰悟空教育多年專(zhuān)注于室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)培訓(xùn),因?yàn)閷?zhuān)注,所以更專(zhuān)業(yè)! 在赤峰悟空不僅教會(huì)你軟件操作,更重要的是注重實(shí)戰(zhàn),課程與行業(yè)實(shí)際接軌,讓你成為一名的設(shè)計(jì)師;
赤峰悟空教育由裝飾公司多年設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師親自授課; 同時(shí)赤峰悟空教育有裝修施工工地可供學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)參觀學(xué)習(xí),教學(xué)實(shí)踐基地,畢業(yè)即可獨(dú)立完成項(xiàng)目設(shè)計(jì);
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課程內(nèi)容:
1.CAD基礎(chǔ)應(yīng)用;學(xué)習(xí)施工圖的制作概念、軟件的學(xué)習(xí)技巧和工作方向;AutoCAD軟件的界面認(rèn)識(shí)和基礎(chǔ)應(yīng)用。
2.建筑室內(nèi)平面;建筑平面圖,墻柱門(mén)窗;家俱裝飾,潔具、廚房置備、植物等;圖塊、圖紙空間,布局排版,視口比例,圖紙按比例打印,編輯打印樣式。
3.建筑室內(nèi)立面;浮動(dòng)面板、設(shè)計(jì)打開(kāi)調(diào)用圖塊、聯(lián)機(jī)設(shè)計(jì)、工具選項(xiàng)、動(dòng)態(tài)圖塊數(shù)據(jù)輸入輸出,各種文件類(lèi)型的交換,圖紙輸出到其它應(yīng)用軟件。
4.建筑室內(nèi)剖面圖;剖面圖一般畫(huà)法,剖面圖的知識(shí)要點(diǎn),剖面圖詳圖繪制;透視平行,視覺(jué)樣式,幾何體創(chuàng)建編輯,子對(duì)象編輯等。
5.建筑室內(nèi)節(jié)點(diǎn)圖;實(shí)體與曲面,建模工具,室內(nèi)外裝飾方面的構(gòu)造,線腳、圖案,造型美觀等,很多這方面造型都是由建筑師來(lái)創(chuàng)意的。
6.施工圖案例分析與實(shí)戰(zhàn);尺寸標(biāo)注與編輯\圖形的輸出與打印;住宅公寓和別墅的全套施工圖紙,先分析設(shè)計(jì)思路,后實(shí)戰(zhàn)演練。