隨著場地設(shè)施的不斷改進(jìn),籃筐取消了筐底,并改用鐵圈代替桃籃,用木板制成籃板代替鐵絲擋網(wǎng),場地增設(shè)了中線、中圈和罰球線,比賽改由中場跳球開始。與此同時,場上比賽隊員也通常改為每隊5人,開始有后衛(wèi)、守衛(wèi)、中鋒、前鋒、留守等位置之分。此外,奈制訂了一個不太完善的競賽規(guī)則,共13個條款,其中規(guī)定不允許帶球跑、抱人、推人、絆人、打人等。這大大了籃球的趣味性,并且吸引了更多的人來參加這一,從而使籃球運(yùn)動很快普及到了全美國。

在開展各級社會體育培訓(xùn)時,可根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際需求開展專項運(yùn)動技能培訓(xùn)、賽事活動組織、場地設(shè)施等培訓(xùn),注重培訓(xùn)內(nèi)容與社會體育實(shí)際發(fā)揮作用相結(jié)合。組織社會體育在開展日?？茖W(xué)健身指導(dǎo)與宣傳的同時,積極參與社區(qū)體育運(yùn)動會、體育鍛煉達(dá)標(biāo)測驗、運(yùn)動水平等級評定等各類賽事活動的組織與裁判,公共體育場館、全民健身路徑、體育公園、健身步道等場地設(shè)施運(yùn)維與使用指導(dǎo),鼓勵社會體育創(chuàng)學(xué)健身,充分挖掘社會體育發(fā)揮作用的和途徑。

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籃球教練證書的內(nèi)容主要包括理論和實(shí)操兩部分。 理論涵蓋籃球運(yùn)動的基礎(chǔ)知識、教學(xué)原理、訓(xùn)練等內(nèi)容,檢驗考生對籃球教練的基本理論程度。 實(shí)操要求考生在規(guī)定時間內(nèi)完成實(shí)際的籃球教學(xué)活動,包括基本技術(shù)教學(xué)、指導(dǎo)、運(yùn)動員訓(xùn)練等,考察考生的教學(xué)能力和實(shí)際操作水平。