2024年/教/育/部/直/屬/頒發(fā)以下證書;含金量高。

   【保/育/員】
   【營/養(yǎng)/師】
   【幼/兒/教/師】
   【健/康/管/理/師】
   【硬/筆/書/法/教/師】
   【少兒編程指導師】
   【規(guī)范字書寫講師】
   【綜合美學設計師】
   【舞蹈教育培訓師】
   【中/小/學/閱/讀/指/導】
   【幼兒園職業(yè)園長】
   【研/學/旅/行/指導師】
   【家庭教育指導師】
   【心理健康指導師】
   【早期教育指導師】
   【演講口才培訓師】
   【感覺統(tǒng)合指導師】
   【親子教育指導師】
   【早教育嬰指導師】
   【幼兒手工/專/業(yè)/教/師】
   【少兒硬/筆/書/法/教/師】
   【奧爾夫音樂指導師】
   【少兒美術教育導師】
   【中/國/美/術/教/育導師】
   【融/合/教/育/影/子/教/師】
   【舞蹈教/育培訓教/師】
   【美術教育指導/教/師】
   【書/法/教/育/培/訓/教/師】
   【國學與現(xiàn)代教育/教/師】
   【漢字啟蒙教育培訓師】
   【蒙臺俊利教育指導師】
   【兒童科學素養(yǎng)教育指導師】
   以上證書每周申報,現(xiàn)在報考條件不嚴,線上學習,線上,報名時間,報名一體化,證書都是提前考的,未雨綢繆才,現(xiàn)在報考費用低,分兩次支付順利拿證,趕快聯(lián)系/張/老/師進行報名拿證吧。

   學習目標; 1.熟悉發(fā)達和地區(qū)學前教育發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀,了解其發(fā)展及歷史背景。 2.聯(lián)系幼兒園實際,實事求是地借鑒和吸收發(fā)達的和有益的發(fā)展思路。 3.對幼兒教育發(fā)展的歷史規(guī)律有比較深入的認知,拓展改進各方面工作的思路,辦園的效益和工作的效率。

   在我國目前緊缺的各類人才中,幼兒園園長應該列入極其緊缺的一類。幼兒園園長證報名入口,根據(jù)統(tǒng)計,截止2010年,我國各級各類幼兒園數(shù)量為13萬所,其中民辦幼兒園占總量的63%,而且以每年25%的數(shù)量遞增;公辦幼兒園園長實行教委任命制,絕大部分為從崗位逐漸成長起來的,這種人才周期長,效率低,從數(shù)量上遠遠不了社會需要;大量的民辦幼兒園甚至部分公辦幼兒園根本沒有園長可用!于是出現(xiàn)了大量未經(jīng)培訓就上崗的"外行園長",幼兒園園長證在哪報名,這也是造成目前幼兒園水平參差不齊的重要原因。

   6月放開三胎生育政策,同時還陸續(xù)配套措施,如:進一步優(yōu)生優(yōu)育的服務水平,發(fā)展普惠托育的服務體系;連帶生育休假、等制度逐步完善,*的就業(yè)權益。