錢丹塞恩心理平臺研發(fā)的一對一心理問題解決體系,已獲得*發(fā)明專利
而這些孩子身上出現偏差行為,主要表現在這幾個方面:
自理能力弱
不愛學習
貪玩好動
不愛運動
自由散漫
不上進
毛毛躁躁
脾氣差
膽小怕事
性格懦弱
沉溺游戲網絡
性格內向
喜歡來往
不合群
精神狀態(tài)萎靡不振
容易激動、亢奮
咬指甲
注意力不集中
做作業(yè)拖拉
主要優(yōu)勢:
1:傳統方式:靠心理咨詢的經驗,誤診或易出錯。而錢丹塞恩通過大數據和人工智能連接,實時分析得出數據
2:檢測不,主要沿用西方幾十年前的問答方式,易受主觀判斷導致出錯,測試不準。
錢丹塞恩通過大數據匹配,幾十萬例的數據,加上實時心律,等醫(yī)學檢驗采集,更加科學,簡單,方便和。
3:療程短。傳統心理咨詢基本上計時付費,效果和解決問題與否沒辦法標準和檢驗。錢丹塞恩心理自主開發(fā)的體系(國內已取得
專利:錢丹塞恩大數據分析系統 發(fā)明專利 )
4:費用方面:依托*大數據研究中心提供數據分析和檢測,是傳統的三分之一。
5:全程隱私保護,一對一。用戶數據一鍵銷毀。
6:更加人性化和化:所有人員考評錢丹塞恩系統學習,取得合格證。(人機系統學習,一對一大數據分配在線
2000小時以上,立體化學習)
…………
"針對這種情況,我們可以加強對精神心理知識的宣教,提高對個人情緒的自我覺察,并及時去應對解決。"抑郁癥的癥狀會影
響情緒、思維、行為及生理四方面。情緒上有憂傷、焦慮、罪疚感、憤怒、情緒波動、缺乏情緒反應、無助感、絕望感及暴怒易
怒。思想上經常自我批評、自責、擔憂、悲觀、記憶力衰退、難于集中精神及作決定、思緒混亂,有死亡想法及自殺念頭。行為
方面,易哭、社交退縮、缺乏責任感、不注重外表、失去動力、動作遲緩、出現自我傷害、濫用藥物和酒精。
生理機能也會出現一些異常,比如長時間感到疲倦、缺乏動力、睡眠過多或失眠、飲食無節(jié)制或食欲不振、便秘、體重下降或增
加、頭痛、月經失調、性欲下降、無法解釋的痛楚等。
有抑郁情緒的人可通過一些生活方式與輔助療法調試,比如運動—如健身操、游泳、慢跑、競走、登山、自行車、舉重等等;多
閱讀一些以認知行為理論為主的自助書籍;增加參加愉快康樂活動,增加讓自己感到開心的活動。
若自己調整仍無法緩解抑郁癥狀,必要時咨詢心理??漆t(yī)師,如達到抑郁癥診斷,則建議到線下合作心理機構就診。
錢丹塞恩為什么接下來不再給青少年兒童(孩子本人)提供免費咨詢?
,占用了平臺大量人力物力,幾乎三分之二。
二,就是提供咨詢后,可以暫時緩解,但一回到家,或過幾天又會打回原形,所以家長不咨詢或沒有覺知,那么我們做再多也沒用。
三,錢丹塞恩心理平臺正在轉向家庭教育,主要為家長,學校提供的家庭教育指導,系統平臺,大數據測評,動態(tài)評測等技術和軟件支持,這樣可以從根源上去真正解決孩子的問題
因為很多家長,為了孩子,不是不愛學習,是亂學,學了用不了,或學了更焦慮,或成年人的認知,沒辦法系統學習,這樣根本沒辦法支持到孩子或幫到孩子。
四,目前,錢丹塞恩大量測試,開發(fā)學針對家長如何支持孩子,如何教育,養(yǎng)育孩子的一對一課程,家長不用具備高深的知識,不用學太多的基本知識,我們的一對一課程,一學就會,一學就能用。
一課一招,一招多用。真正以用為主。
現在正在內測中,家長可以免費獲取。搜 錢丹塞恩 小程序 在線預約后,聯系值班老師一對一發(fā)送。
心理咨詢疏導,不是感冒發(fā)燒,像醫(yī)院開藥一樣,吃了藥就退燒,
心理問題,排隊身體或先天原因,比如精神,大腦創(chuàng)傷,或無意識控制不了自己行為,這些去醫(yī)院心理科,精神科開藥可經暫時控制,其它原因,比如人際交往,青少年,成人情緒問題,等,心理咨詢疏導后效果是明顯的,什么叫有效果,就我們的老師咨詢后,自己心里平靜了或淡然了或心定了,達到這樣的效果說明很明顯了,像醫(yī)院心理科(現在很多是原來莆田系醫(yī)院,男科,婦科轉型的,所以他們套路可以百度一下)咨詢時的恐懼,害怕,等然后按療程來,這樣不單不能起到作用,而且讓自己更加恐懼,焦慮。
錢丹塞恩和傳統線下醫(yī)院區(qū)別?
錢丹塞恩心理咨詢流程是什么?
面對父母咨詢:主要包括:家庭養(yǎng)育測評,父母童年原生家庭測評,家庭教育普測
錢丹塞恩咨詢方式有那些?
電話問答,面對面問答 (回答聲音,回答內容,回答狀態(tài)等綜合評估)
形成,系統,有效,真實的報告。
錢丹塞恩測評介紹?
心理問題診斷:焦慮?抑郁?情感障礙,多動?感統失調?
家庭養(yǎng)育偏差:7歲以前家庭教育,家庭環(huán)境,夫妻關系,
錢丹塞恩性格檢測主要包括什么:智商檢測,情商檢測
錢丹塞恩狀態(tài)檢測:低落?情緒化?逃避?不愿意配合?
錢丹塞恩學習能力評估:學習能力,記憶能力,計算能力,閱讀理解能力,空間思維能力。
為什么傳統咨詢,或夏令營,特訓營,或送到封閉式學校,孩子的行為或習慣可以暫時緩解,但一回到家,或過幾天又會打回原形?因為