2005年,一位德國(guó)科學(xué)家以偏為例進(jìn)行了臨床實(shí)驗(yàn),結(jié)果表明,中醫(yī)針灸按辨證取穴對(duì)臨床無幫助。這一結(jié)論在醫(yī)學(xué)《美國(guó)醫(yī)學(xué)會(huì)刊》上發(fā)表后,引發(fā)的爭(zhēng)論不斷發(fā)酵。 "經(jīng)絡(luò)上的穴位是否具有特的",被認(rèn)為是關(guān)系針灸*發(fā)展的關(guān)鍵問題。以成都中*梁繁榮教授為首的針灸經(jīng)穴特研究團(tuán)隊(duì),聯(lián)合中醫(yī)科針灸研究所等多*單位,承擔(dān)起973計(jì)劃項(xiàng)目——"基于臨床的經(jīng)穴特基礎(chǔ)研究"。該研究從整體代謝流的角度證實(shí)了經(jīng)穴的效,針對(duì),而非穴作用強(qiáng)度弱,范圍較窄。

更新中醫(yī)針灸師證什么時(shí)候報(bào)名, 所謂氣至病所,就是當(dāng)人生病時(shí),經(jīng)絡(luò)已經(jīng)自動(dòng)改變了線路,當(dāng)然腧穴的位置也不得不相應(yīng)改變。所謂的阿是穴,就是在某些病理狀態(tài)下臨時(shí)出現(xiàn)的腧穴。除了針灸大夫的之外,循經(jīng)傳感的現(xiàn)象,只有百分之八十六的感傳線路是與教科書上畫的經(jīng)絡(luò)圖一致,而其他人,即使在同一人身上重復(fù)同一穴位,一般都有一到兩公分的偏移。而且根據(jù)固定在同一點(diǎn)上進(jìn)行的連續(xù)電導(dǎo)測(cè)量還顯示,人體電導(dǎo)隨時(shí)間的改變而漲落,這種現(xiàn)象古人稱子午流注,也就是認(rèn)為氣血是按季節(jié)、月相、時(shí)辰在循行,所以本來就是動(dòng)態(tài)的。所幸的是這種電導(dǎo)的變化是全身性的,所以并不會(huì)嚴(yán)重影響穴位上和非穴位區(qū)的差值,也就是不影響臨床的電導(dǎo)測(cè)量。

在經(jīng)絡(luò)現(xiàn)代科學(xué)研究中,對(duì)現(xiàn)代科學(xué)(尤其是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代生物學(xué))挑戰(zhàn),還是經(jīng)穴的全息現(xiàn)象。 所謂的全息現(xiàn)象,包括針灸大夫所熟悉的耳針、足部等等,因?yàn)樵谝粋€(gè)小小耳朵區(qū)域內(nèi),就有反映全身所有臟器的腧穴,腳掌也是,手掌也是。甚至在每個(gè)小小節(jié)區(qū)域內(nèi)也可以找到反映全身所有臟器的腧穴。當(dāng)某一臟器出現(xiàn)病變時(shí),不但在十四條主要經(jīng)絡(luò)上的主要腧穴的電導(dǎo)能力會(huì)明顯升高,在耳朵、鼻子、腳掌、手掌等局部,其電導(dǎo)能力都會(huì)相應(yīng)地大為升高?？茖W(xué)家對(duì)全息現(xiàn)象,還有更進(jìn)一步的想法和獨(dú)特的實(shí)驗(yàn)。從新的角度再來深入研究古老針灸理論中的全息現(xiàn)象,就可以這樣理解:經(jīng)穴的全息就是大人之中還套著許許多多的小人,在每個(gè)小人之中還套著許許多多的小小人……不一而足,也就是,從某種意義上來說,至少是從測(cè)量的角度來看,全身的每一點(diǎn)都是微經(jīng)穴。

更新中醫(yī)針灸師證什么時(shí)候報(bào)名, 如果覺得時(shí)間成本太高的話,還可以報(bào)考中醫(yī)技能崗位的培訓(xùn),與執(zhí)業(yè)不同,中醫(yī)崗位技能證書是針對(duì)想學(xué)中醫(yī)技術(shù)且沒有醫(yī)學(xué)背景的人群,通過學(xué)習(xí)中醫(yī)技能,考取認(rèn)可的證書達(dá)到持證上崗。每個(gè)證書的培訓(xùn)周期平均在1~3個(gè)月左右。

針灸的 針灸尋求調(diào)動(dòng)本有的自愈能力,疏通經(jīng)絡(luò)、調(diào)和陰陽、扶正祛邪;促進(jìn)人部的自愈處狀態(tài)。啟動(dòng)變異或缺陷的功能進(jìn)行自我修復(fù),從而達(dá)到人體功能整體自我平衡,從根本上,創(chuàng)造令人難以置信的奇跡。 課程表簡(jiǎn)介: 教學(xué)】 臨床理論+臨床實(shí)操+上崗實(shí)習(xí)=上崗 【教學(xué)師資】 中醫(yī)學(xué)校、中臨床教學(xué)授課:明師為主,明師是為了能明確學(xué)生學(xué)習(xí)方向,把復(fù)雜變成簡(jiǎn)單化,更接地氣的傳授學(xué)習(xí)知識(shí)!!!【教學(xué)宗旨】 授人與魚不如授人與漁,教學(xué)真正技術(shù),考取職業(yè)書

更新中醫(yī)針灸師證什么時(shí)候報(bào)名, 針灸應(yīng)該來說在國(guó)外比在國(guó)內(nèi)發(fā)展好,人的體質(zhì)不同,針灸的效果也不同,現(xiàn)在有人發(fā)現(xiàn),針推對(duì)白種人比對(duì)我們黃種人更有效,所以現(xiàn)在在歐美,備受推崇。針灸推拿現(xiàn)在也是要考證書的,如果能拿到針灸推拿師的證書,應(yīng)該工作會(huì)更好找些。是一個(gè)適合個(gè)人創(chuàng)業(yè)的專業(yè)。中醫(yī)針灸師的就業(yè)前景是十分的廣闊的,隨著人們的生活水平的,人的需求也是多種多樣的變化。  

既然從事針灸這個(gè)職業(yè),關(guān)于技術(shù)上理論上的風(fēng)險(xiǎn)都是必須然于胸的,如那些部位哪些穴位不能刺,哪些穴位刺多深都是有要求的,突發(fā)事件如暈針斷針等的應(yīng)急處理,等。如果有執(zhí)業(yè),出現(xiàn)傷亡事故是按事故處理,一般是罰款,吊銷執(zhí)照等,若沒有執(zhí)業(yè)證書,那就屬于行醫(yī),出了事故是按刑法追究責(zé)任,弄不好要坐牢判死刑的。針灸為什么能治大病"?一根細(xì)細(xì)的銀針,一壯小小的艾柱,像是魔術(shù)可去疾、甚則"起死回生",什么給了針灸如此神奇的效用,本文劉希彥從醫(yī)道文化論及針灸療病的天機(jī),道破人在自愈力的神奇,非是針灸神奇,而是有中醫(yī)思維的醫(yī)道至臻境,可"四兩撥千斤"喚醒人體強(qiáng)大的自愈力。"針"就是用針扎進(jìn)人體,"灸"就是在人體表面用艾灸定點(diǎn)加熱。以前還有砭,就是用磨制的石器從外部去人體。這些都是運(yùn)用了同一個(gè)原理:當(dāng)受外物和傷害的時(shí)候,人體出于自保,能量與津血會(huì)自動(dòng)往那個(gè)部位匯聚。