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湖南機械裝配與自動化專業(yè)學校 2023招生簡章

湖南機械裝配與自動化專業(yè)學校   2023招生簡章

授課機構: 職業(yè)中專

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課程介紹

發(fā)布日期:2023-07-08 20:30

湖南機械裝配與自動化專業(yè)學校 2023招生簡章
鐵道供電技術專業(yè)
主干課程:本專業(yè)開設《牽引變電系統(tǒng)運行維護》《接觸網檢修與運行維護》《高壓電氣設備試驗》《高電壓技術》《變電所綜合自動化技術》《工廠供配電系統(tǒng)運行維護》《城軌供電技術》《牽引供電規(guī)程》等。
就業(yè)方向:本專業(yè)就業(yè)崗位針對性強,本專業(yè)主要面向電氣化鐵道及城市軌道交通供電行業(yè),從事變配電所運行管理、接觸網檢修及運行維護、電氣設備檢修試驗、電力線路運行維護等工作。本專業(yè)與廣州集團、南昌鐵路局、長沙地鐵等開展實訓室共建、訂單式培養(yǎng)、課程開發(fā)等全方位合作。

2.2中職院校教學管理缺乏重視及有效機制
我國中職院校的教學管理工作缺乏社會、教育*以及校方的重視,從而使得這些管理*并沒有對中職院校教學管理工作開展良好的績效評價工作以及給予相應的引導和支持,使得中職院校教學管理工作并沒有形成健全、有效的管理機制。產生這一問題的原因主要是由于我國中職院校的處于*教育的底層,其雖然能夠為社會貢獻巨大的實用性技術人才,但是卻由于我國教育體系融入了功利主義的思想,使得我國很多高等*院校開設了諸多以盈利為目的的合作辦學中職院校。這些院校通常采用租賃教學場所,聘任臨時教師等方式來維持正常的教學管理。這一現(xiàn)狀導致了我國中職院校教學管理的主體缺失,有人對教學進行管理,卻沒人對教學管理工作進行管理。

湖南機械裝配與自動化專業(yè)學校 2023招生簡章
有些裝修雖說槽點多多,但不得不說的確是因房而已,不適合你家的,并不代表不適合其他的家庭,尤其是下面這4個,看似另類,實際上切實解決了不少家居痛點~
 
    1、玄關下沉式     這個不用多說了,在日本尤為常見,截止目前為止依舊有人效仿,但不少人都嫌棄不實用,甚至吐槽樓房怎么做下沉式。     聲明下,此下沉非彼下沉,而是局部抬高周邊形成錯層,至于磕碰問題,只能說是習慣使然,畢竟日本也有老人和小孩,實在介意者慎裝即可。     玄關局部做成"下沉式",功能分區(qū)明確,極大保證了室內的整潔干凈,培養(yǎng)良好的行為習慣,避免將更多的灰塵帶入室內,錯層處還能代替換鞋凳,細細想來的確實用,有條件的可以酌情考慮下,如下可做參考:     2、圓弧擋水條     裝修好不好,錢花得值不值,看得都是細節(jié),下面這張圖就是典型的錯誤示范:     廚衛(wèi)臺面前的擋水條,很多家庭裝的都是直角,即便選了再好的填縫劑,后續(xù)都很容易藏污納垢,尤其是轉角拼接處。奉勸大家一句,*好改成弧形,線條過渡自然,不僅美觀也方便清潔,預算足夠的,做成與臺面一體的效果更好。 
    3、壁櫥式衣柜     如今的定制衣柜之所以貴,主要原因之一就是板材,用的多自然價格不低,光算算柜內隔板少說也有幾十塊,想要省錢的不妨借鑒下壁櫥式衣柜:     能做內嵌的就內嵌,不能內嵌也沒必要勉強,外框用板材或者磚砌,內部僅靠一塊隔板+一根掛桿即可,其余空間借助塑料盒、掛籃等,靈活性非常高,哪怕行李箱等大件也能找到安身之所。     除此之外,內部還能借用定位卡槽,根據(jù)個人需求規(guī)劃分區(qū),方便隨時調整高低,動手能力強的,自己就能安裝,省錢又實用。     4、去客廳化裝修     說實話,如今要不要客廳真無所謂,尤其對于年輕人來說,有手機就夠了,即便真舍不得,咱們也能考慮投影儀。     去客廳化裝修也非常適合小戶型,將原本的客廳空間改成用餐區(qū),有條件的整面打書柜,僅靠一張桌子就能辦公、閱讀、學習、會客,空間足夠的話,做個單間也行,用折疊門做隔斷,可開放可封閉。     有小孩的保留儲物柜收納,不要沙發(fā)、不要茶幾、不要電視機,也能騰出更多的活動空間。 

視覺傳達設計


視覺傳達設計是指設計者利用平面視覺符號、文字、插圖和標志來傳遞給接受者各種信息的設計。它
專業(yè) 涉及到的領過很多,如報紙、雜志上的各種平面廣告、省路兩側的廣告牌、燈箱等都屬干視覺傳達設 
概述 計領域。其內容主要包括廣告設計、印刷設計、書籍裝鎖設計、海報招貼設計、產品包裝設計、企業(yè) 
形象設計化設計)、展示設計、敬碼影像設計等

幼兒保育專業(yè)



嬰幼兒衛(wèi)生學,嬰幼兒保健與護理,幼兒常見病預防,嬰幼兒營養(yǎng)學,嬰幼兒發(fā)展心理學,幼兒行為觀察與評價,學前教育學,幼兒園游戲指導,兒童歌曲學唱,簡筆畫,幼兒舞蹈,教玩具制作,教師口語,語數(shù)外等




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