家庭教育指導(dǎo)師報考要求2023年常熟 家庭離*率上升,追求利益的取向,家長亂紀以及家庭教育重智輕德等負面現(xiàn)象,都是家庭結(jié)構(gòu)失序、家庭功能紊亂、家庭教育失范的,既不利于兒童的健康成長,不利于家庭發(fā)展,也成為影響社會發(fā)展的重要因素。因此,整個社會都應(yīng)該家庭建設(shè),家庭教育指導(dǎo)者要從兒童發(fā)展和家庭利益出發(fā),站在和民族的高度,堅守高尚的道德,嚴格遵守各項法律法規(guī),妥善協(xié)調(diào)各方矛盾與各種利益關(guān)系,這樣家庭教育指導(dǎo)才能實現(xiàn)"家庭和睦則社會安定,家庭則社會祥和,家庭文明則社會文明"的積極功能。

隨著人工智能的迅速發(fā)展,社會中的職業(yè)、行業(yè)、專業(yè)也發(fā)生著迅速的變化,很多新興職業(yè)帶動著新專業(yè)的不斷出現(xiàn),同時又有大批不再適應(yīng)時展的專業(yè)被撒銷或被淘汰。有數(shù)據(jù)表明,2020年各高校新增備案專業(yè)1672個、審批專業(yè)181個,授予門類或修業(yè)年限專業(yè)47個,撤銷專業(yè)367個。那么,面向未來的孩子需要什么教育,需要具備什么樣的素質(zhì)呢?

家庭教育指導(dǎo)師報考要求2023年常熟

并在供給的中逐步形成家庭教育指導(dǎo)服務(wù)的實踐積累、制度積累與專業(yè)積累。這種勞動分工與職業(yè)分工積累到一定的程度,使家庭教育指導(dǎo)工作足夠重要、具有一定規(guī)模和從業(yè)吸引力,勞動者能夠地從事家庭教育指導(dǎo)服務(wù)工作時,家庭教育指導(dǎo)作為一種新的職業(yè)便分化出來了。

【家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)前景如何】

1.人才缺口大,家庭教育指導(dǎo)師是未來的職業(yè),隨著家長越來越孩子的教育,家庭教育人才缺口越來越大。

2.客戶黏性大,家庭教育是一項長期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個家庭,都需要接受良好的家庭教育。

3.收入可觀,很多想考家庭教育指導(dǎo)師但是又不太了解的朋友都比奇,當家庭教育指導(dǎo)師能賺多少錢。家庭教育指導(dǎo)師平均一個小時可以拿到400—500元左右的收入,收入相當可觀。

4.證書含金量高,家庭教育指導(dǎo)師對于迫切想要在這條路上發(fā)展的朋友來說,是很重要的,現(xiàn)在家庭教育一定要認真學(xué)習知識,展現(xiàn)出一定的職業(yè)能力。

家庭教育指導(dǎo)師報考要求2023年常熟

創(chuàng)設(shè)良好家庭,使孩子置身其中,在日常生活中受到潛移默化的影響,家庭生活既有生活,也有精神生活,生活中滲透著精神生活。不論家底生活水平的高低,家長能為孩子提供整潔、溫馨的生活,能量力面行,合理地安排家庭生活開支,保持一家生活的安穩(wěn),對孩子來說,本身就是一種精神滋養(yǎng),也是思想品德和觀的教育。   

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家庭結(jié)構(gòu)是指家庭中成員的構(gòu)成及其相互影響的狀態(tài),以及由這種狀態(tài)形成的相對的家庭運行。我國當下以核心家庭和主干家庭為主要的家庭形式,單親家庭、重組家庭、留守家庭、流動家庭的比例有所。研究表明,家庭結(jié)構(gòu)和與之對應(yīng)的家庭功能是影響家庭成員內(nèi)在發(fā)展的深層變量。

家庭教育指導(dǎo)師報考要求2023年常熟 支持家長多元化學(xué)習,隨著時代的發(fā)展,家庭教育由單純地依靠積累走向?qū)で罂茖W(xué)化指導(dǎo),指導(dǎo)也由單一的"講座報告"發(fā)展出不同的承載形式。與家長對指導(dǎo)內(nèi)容的需求相對應(yīng),家長對指導(dǎo)形式也有相應(yīng)的需求。對家長接受家庭教育指導(dǎo)現(xiàn)狀與需求的調(diào)*發(fā)現(xiàn),在現(xiàn)實中,家庭教育指導(dǎo)主要以講座報告等集體指導(dǎo)為主,而家長期望"講座報告"類的集體指導(dǎo),"討論辨析"和"親子活動指導(dǎo)"類的集體指導(dǎo),并且個別指導(dǎo)和運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段的指導(dǎo)。