創(chuàng)業(yè)文化是指與創(chuàng)業(yè)相關(guān)聯(lián)的意識(shí)形態(tài)、價(jià)值取向和文化氛圍。創(chuàng)業(yè)文化不單單是文化,它和經(jīng)濟(jì)緊密相連,更和高校自身有著的必然聯(lián)系,是一個(gè)的文化工程,體現(xiàn)知、情、意統(tǒng)一的文化精神。充分利用校園媒體平臺(tái),積極宣傳創(chuàng)業(yè)政策、創(chuàng)新榜樣、創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽等,喚醒學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí),也可以利用微媒體平臺(tái),創(chuàng)建學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流平臺(tái),分享創(chuàng)業(yè),交流創(chuàng)業(yè)遇到的問題,互幫互助,共同成長(zhǎng)。非注意情況下的無意識(shí)性是指在沒有提醒學(xué)者正在經(jīng)歷榜樣學(xué)、學(xué)者不了解榜樣學(xué)或者其對(duì)自己正在進(jìn)行或者已經(jīng)進(jìn)行過的榜樣學(xué)是沒有意識(shí)的,或者說是沒有覺察或者的。

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我覺得現(xiàn)在的*生包括很多社會(huì)上的人,都存在一個(gè)共同點(diǎn)——迷茫。指導(dǎo)就是要引導(dǎo)他們,走出迷茫。但是指導(dǎo)并不是分配任務(wù),而是要去引導(dǎo)他們自己發(fā)現(xiàn)自己想要做什么。在這個(gè)基礎(chǔ)上,首先要做的是讓學(xué)生去觀察某個(gè)事件,在觀察的同時(shí)還得去進(jìn)行不斷地思考。只有發(fā)自內(nèi)心想要做的事情,你才有動(dòng)力和,也只有當(dāng)你真正思考過后,才能發(fā)現(xiàn)自己真正想要做的事情是什么,不可能比你自己還了解你。

一般培訓(xùn)對(duì)象: 1、社會(huì)及公共就業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)相關(guān)工作人員; 2、高校從事*生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)相關(guān); 3、從事創(chuàng)業(yè)教育、培訓(xùn)服務(wù)的人員; 4、創(chuàng)業(yè)園、產(chǎn)業(yè)孵化園、人才創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)有關(guān)人員; 5、有意愿從事創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師的人員。 (立即查詢)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證報(bào)名入口

能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn)。即自己的志向、知識(shí)、能力、特長(zhǎng)、、愛好等與聘用單位有沒有共同之處,自己比較適合的那類單位有沒有聘用生的計(jì)劃、指標(biāo)。若要能夠比較準(zhǔn)確地找到雙方的共同點(diǎn),那么,至少應(yīng)有兩個(gè)條件:一要認(rèn)清自己,個(gè)人離自己近,然而難以認(rèn)清自己;二要下番功夫,認(rèn)真搜集、分析和利用聘用信息。同時(shí),眼界還要放寬些,不宜局限在某個(gè)行業(yè)或某些單位,以成功機(jī)率。

這方面,我們?cè)谶^去 SNS 爆發(fā)時(shí)多少公司互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)把自己變成 SNS 這種瀑布流、信息流展現(xiàn),后面團(tuán)購(gòu)大潮又起、O2O 大潮又起,風(fēng)波過后你看能有幾個(gè)人還在、幾家公司還在。所以說所有那些光鮮所謂浪潮也好、故事也好,創(chuàng)業(yè)者需要保持開放頭腦和心胸,去接受它,但一定不要亂了自己方寸,我覺得在這方面我們是有這樣一個(gè)認(rèn)知的。 話又說回來,我們一直在想作為一個(gè)服務(wù)交易平臺(tái),我們和這個(gè)時(shí)代有什么關(guān)系,我們和機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展有什么關(guān)系,我們和 3D 打印有什么關(guān)系。這些在戰(zhàn)略層面是有專門人去想,但它不影響我們整個(gè)公司自己的基本面,和整個(gè)公司基本面沒關(guān)系。這是我個(gè)人看法,也許相對(duì)保守。

(立即查詢)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證報(bào)名入口, 創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師是一種專業(yè)人員,專注于為創(chuàng)業(yè)者提供指導(dǎo)和支持,幫助他們?cè)趧?chuàng)業(yè)中成功。創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師通常具備豐富的創(chuàng)業(yè)和專業(yè)知識(shí),他們通過提供指導(dǎo)、分享和提供資源來幫助創(chuàng)業(yè)者解決各種挑戰(zhàn)和問題。 通過與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師合作,創(chuàng)業(yè)者能夠借助他們的和專業(yè)知識(shí),規(guī)避潛在的風(fēng)險(xiǎn),商業(yè)和策略,創(chuàng)業(yè)成功的機(jī)會(huì)。創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師的目標(biāo)是幫助創(chuàng)業(yè)者實(shí)現(xiàn)他們的創(chuàng)業(yè)愿景,并在創(chuàng)業(yè)旅程中成長(zhǎng)和發(fā)展。