惠州高二學(xué)生厭學(xué)疏導(dǎo)中心機(jī)構(gòu)名單榜首公布(孩子學(xué)習(xí)壓力太大引起厭學(xué)怎么辦)溫馨提示:為幫助青少年兒童心理相關(guān)問題疏導(dǎo),錢丹塞恩心理平臺(tái)一對(duì)一面向全市廣大師生提供心理輔導(dǎo)服務(wù)。
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注意事項(xiàng):
為了更好地提供心理咨詢服務(wù),讓更多有需要的人獲得幫助,我們有如下的規(guī)定:
1. 錢丹塞恩平臺(tái)為貧困家庭或地區(qū)相關(guān)家長(zhǎng),青少年提供免費(fèi)心理疏導(dǎo)。
2. 該平臺(tái)為*服務(wù)平臺(tái),由于運(yùn)營(yíng)成本過大,適當(dāng)收取一定費(fèi)用。
3. 該網(wǎng)絡(luò)服務(wù)主要針對(duì)青少年兒童心理而產(chǎn)生緊急情況、急需情緒緩解的人群。
4. 我們將在相關(guān)法律和倫理約束下,對(duì)您的信息進(jìn)行保密。
5. 根據(jù)每天的咨詢安排來提供心理服務(wù)。若出現(xiàn)擁擠情況,將順延安排,煩請(qǐng)留意信息。
如果你的孩子有以下的問題:
不和家長(zhǎng)溝通
視家長(zhǎng)為仇人
偏執(zhí)
抵觸父母
容易激動(dòng)
情緒波動(dòng)強(qiáng)烈
總是和我們唱反調(diào);
亂發(fā)脾氣
虛榮心強(qiáng)
聽不進(jìn)正確的意見跟建議;
上課不專心,多動(dòng)
靜不下來
屢次挑戰(zhàn)老師和我們的底線;
玩手機(jī),一提到學(xué)習(xí)就惡心、頭昏、
亂發(fā)脾氣甚至歇斯底里。
對(duì)我大吼大叫
孩子自閉自卑
對(duì)他的好不領(lǐng)情
竟然還想動(dòng)手,我心都涼了!
我嘗試很多方法溝通
可每次都是被孩子攆出門外
孩子回到家就關(guān)著門
一個(gè)月我們說話不到十句
我擔(dān)心孩子,但他從不在意!
惠州高二學(xué)生厭學(xué)疏導(dǎo)中心機(jī)構(gòu)名單榜首公布(孩子學(xué)習(xí)壓力太大引起厭學(xué)怎么辦)
青少年兒童心理問題,情緒問題,去醫(yī)院心理科診斷為抑郁,焦慮,等,治療效果不好等原因,可能孩子不是心理問題。
就是可能現(xiàn)在的孩子,特別是青少年,他可能在他的人,他從他的人生有記憶開始的。短短的幾年內(nèi),他通過互聯(lián)網(wǎng),比如說微博、微B站,他有他就已經(jīng)經(jīng)歷了。比如說他的父母那一輩的人可能在幾十年要通過慢慢的我們叫行萬里路才能體驗(yàn)到的花花世界,豐富的人生體驗(yàn)。實(shí)際上這個(gè)過程對(duì)于這些年輕人來說,本身就是他們認(rèn)為的他們能接受的學(xué)習(xí)的過程。實(shí)際上我看到的很多臨床案例也是這樣。就那個(gè)很多孩子他本身對(duì)他感興趣的這些知識(shí),他并不排斥好,他只是不認(rèn)同當(dāng)下我們就父母被這一位認(rèn)這一輩認(rèn)同的那種所謂的規(guī)律的上學(xué)、考試、做題、刷題當(dāng)一個(gè)做題機(jī)器這樣的一種所謂的學(xué)習(xí)的方式。所以很多很多孩子你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們對(duì)知識(shí)本身還是充滿興趣的,他們只是不喜歡用所謂父輩認(rèn)同的那種方式來學(xué)習(xí)。那我自己會(huì)把這個(gè)覺得是一種可能,是一種嘗試性的方法,也算是一個(gè)小小的解答。就是發(fā)展我們和孩子去討論多樣化學(xué)習(xí)方法。
對(duì)于即將高考的高三學(xué)子來說,壓力倍增,作為高三孩子的家長(zhǎng)又該如何安慰和鼓勵(lì)孩子,從而引導(dǎo)孩子更好的度過這一時(shí)期呢?
高三孩子壓力大父母應(yīng)該說些什么
1、多和孩子溝通,有時(shí)間盡量能陪孩子一起吃頓飯。臨近高考,孩子或多或少都會(huì)有壓力,會(huì)焦慮、急躁,這個(gè)時(shí)候,切不可見面就談學(xué)習(xí),一味追問成績(jī)與排名。
家長(zhǎng)要把握時(shí)機(jī),多和孩子聊聊天,侃侃大山,話題以輕松的內(nèi)容為主,多說些孩子感興趣的事,*好能談到孩子喜笑顏開,這樣也許能讓孩子把*來緊張的情緒釋放出來,以便在心理上得到緩沖。
2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)閉嘴,學(xué)會(huì)潤(rùn)物細(xì)無聲。這段時(shí)間要讓孩子穿平時(shí)穿的衣服,吃平時(shí)吃的飯,睡平時(shí)睡得床,讓孩子在輕松和舒適外部環(huán)境中度過,讓孩子按照自己的節(jié)奏學(xué)習(xí)和起居。睡前一杯奶,無聲一杯水,都是對(duì)孩子關(guān)愛,勝過你的千言萬語。
3、鍛煉孩子的意志品質(zhì)。在復(fù)習(xí)迎考期間,有的孩子覺得努力了半天也不見成效,對(duì)自己很失望,每天幻想"要是能取消高考就好了";有的孩子一次大考成績(jī)不好,害怕再次經(jīng)歷失敗,干脆臨陣退縮,不肯參加考試了。這時(shí)候,家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子,讓他們樹立戰(zhàn)勝困難的信心。
如何緩解高三孩子的壓力
1、認(rèn)真傾聽,學(xué)會(huì)認(rèn)同而不是批判。父母首先要聆聽孩子的傾訴,要抽出時(shí)間和孩子面對(duì)面地交談,要專心認(rèn)真地聽孩子說話。只有父母肯把自己的心交給孩子,孩子才肯把心交給父母。這樣,才能了解孩子的真實(shí)情況,也才能針對(duì)問題給孩子以實(shí)際的幫助。
2、講述自己,與孩子分享自己的感受。與孩子分享自己的感受和經(jīng)驗(yàn),父母既避免了說教之嫌,又告訴了孩子應(yīng)該如何面對(duì)負(fù)面的情緒,如何克服壓力。而且,這樣可以拉近父母和孩子之間的心理距離,父母的話孩子比較容易聽進(jìn)去。
3、給孩子自由的空間。別對(duì)孩子犯錯(cuò)過度擔(dān)心,成長(zhǎng)是在不斷試錯(cuò)的過程中完成的,應(yīng)該在成長(zhǎng)的過程中對(duì)孩子適度放手,讓孩子學(xué)會(huì)自我管理、自我約束。比如,在遇到一些具體問題時(shí),多讓孩子發(fā)表自己的意見;把一些適合孩子做的事交給他們,鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手去做。
4、培養(yǎng)廣泛的興趣愛好。家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)廣泛的興趣愛好,平時(shí)多參加一些學(xué)校組織的課外活動(dòng)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),很多家長(zhǎng)擔(dān)心這些活動(dòng)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),其實(shí)大部分孩子都可以很好地處理興趣和學(xué)業(yè)之間的關(guān)系,而且這對(duì)疏導(dǎo)、緩解孩子的心理壓力大有好處。
5、不要給孩子壓力。高考期間,父母和老師沒必要過度關(guān)心,只需要像平時(shí)一樣即可,在必要和關(guān)鍵時(shí)刻多提醒他們應(yīng)該注意的問題就好,切切不可向孩子們表達(dá)自己的過高期望,更不可對(duì)孩子提出何種硬性要求。
導(dǎo)致高三孩子壓力大的原因
1、期望值過高。適當(dāng)?shù)钠谕祵?duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有利,但期望值過高會(huì)引起不良的效果,如果自己考二本都危害,直接把目標(biāo)定到*重點(diǎn)*,那壓力肯定會(huì)很大。
2、高考升學(xué)的擔(dān)憂。高三學(xué)生絕大多數(shù)都有升學(xué)的渴望,希望能考上*,特別是考上**。他們把高考成敗當(dāng)成自己人生的"獨(dú)木橋",認(rèn)為一旦高考成功,則踏上一條陽(yáng)光大道;一旦失敗,則陷入萬丈深淵,面對(duì)如此多人同時(shí)竟?fàn)?沒有壓力是不太可能的。
3、家長(zhǎng)的過高期望與要求。對(duì)于學(xué)生來講,學(xué)生的家長(zhǎng)通常對(duì)子女的學(xué)業(yè)要求很嚴(yán),期望過高。有的父母喜歡以言語相逼:"考不上*,就別進(jìn)這個(gè)家"。有的父母以過分關(guān)心施壓,為了孩子能考上*,陪孩子挑燈夜讀,送這送那,關(guān)懷備至,這樣也會(huì)給孩子極大的壓力。
