portant;">中專學歷,其實相當于高中。如果你不上*,中專一般比高中好,因為中專生的專業(yè)素養(yǎng)更高,競爭力更強。由此,陳老師為大家整理了湖南省寧鄉(xiāng)市中職中專學校*生可以考本科嗎的相關(guān)內(nèi)容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準。
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portant;">寧鄉(xiāng)市職業(yè)中專學校就業(yè)質(zhì)量
portant;">近三年來,長沙本地就業(yè)率一直保持在*,對口就業(yè)率、初次就業(yè)起薪、升入高等教育比例逐年攀升,就業(yè)競爭力不斷增強,畢業(yè)生深得園區(qū)企業(yè)的高度好評,學生家長對學校就業(yè)工作滿意度不斷提高。
portant;">寧鄉(xiāng)市職業(yè)中專學校辦學特色
portant;">學校堅持走校企合作特色發(fā)展之路,形成以"楚天模式"為基礎的校企合作"一三五八"合作模式,成立"寧鄉(xiāng)金.經(jīng)"校企合作聯(lián)盟,與楚天科技、格力電器、三一重工、省委接待辦蓉園賓館、中聯(lián)重科、通程大酒店等100多家企業(yè)合作,為學生搭建了穩(wěn)定的就業(yè)平臺。
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portant;">湖南省寧鄉(xiāng)市中職中專學校*生可以考本科嗎
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portant;">高星級飯店運營與管理專業(yè)培養(yǎng)目標
portant;"> 本專業(yè)堅持立德樹人、學生全面發(fā)展,主要面向高星級飯店、主題飯店、*度假村、郵輪、會員制俱樂部以及從事會務接待的會議中心等企業(yè),培養(yǎng)能從事高星級飯店及同類型企業(yè)餐飲、客房、前廳、康樂、銷售等*的服務、運營與管理,具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的知識型、發(fā)展型高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能型人才。
portant;">辦學特色
學校堅持"德塑人生,技行天下"的育人理念,恪守"服務學生發(fā)展、服務企業(yè)發(fā)展、服務經(jīng)濟發(fā)展"的辦學宗旨,立足產(chǎn)業(yè)辦專業(yè),打造了機電裝備制造、財經(jīng)商貿(mào)、文化旅游、汽車制造與服務四個特色專業(yè)群。以德治校,三全育人,積極推進德育序列活動,成效顯著;質(zhì)量立校,實施精細化管理,堅守課堂教學主陣地,抓實常規(guī)管理,秩序井然;創(chuàng)新強校,走產(chǎn)教融合之路,施行校企共育,強化技能培訓,態(tài)勢良好。學校堅持升學、就業(yè)"兩條腿走路",科學搭建成才"立交橋",讓每一位學生都有出彩的機會。
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portant;">湖南省寧鄉(xiāng)市中職中專學校*生可以考本科嗎
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portant;">①焊接工藝與技能訓練核心能力課程
portant;">了解焊條電弧焊、CO2 氣體保護焊、鎢極氬弧焊等普通焊接方法的基本原理及適用范圍,能正確選擇焊接工藝參數(shù),能正確選擇及使用焊接材料,掌握普通焊接方法的操作技能,了解常見焊接缺陷及防止方法。
portant;">②焊接檢驗
portant;">主要講授產(chǎn)品質(zhì)量控制手段,焊接缺陷的特征及成因以及各種無損檢測技術(shù)。使學生了解焊接產(chǎn)品質(zhì)量控制過程,能夠進行焊接結(jié)構(gòu)的質(zhì)量檢查和質(zhì)量驗收。掌握常用無損檢驗方法的探傷原理、特點及使用范圍。了解焊接檢驗標準,掌握檢驗操作規(guī)程及焊接質(zhì)量評定的知識。
portant;">③鈑金工技術(shù)
portant;">主要講授鈑金常用資料、各種構(gòu)件的鈑金展開、下料、彎曲成形、壓制成形、矯正、連接等。掌握具體的操作過程與操作工藝。
portant;">④焊接機器人
portant;">了解機器人焊接的基本概念及其應用,掌握焊接機器人的基本構(gòu)成,能對焊接機器人進行編程,能進行焊接機器人操作。
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portant;">獎優(yōu)扶困。所有學生按照*、省市相關(guān)政策免學費入學,學校只收取住宿費和書籍課本費,代收生活費。集中連片特困地區(qū)的學生,除免學費外,前二年還可按當年政策享受*助學金(2000元/人.年);家庭經(jīng)濟困難的學生,可申請困難補助。另外學校設立"獎優(yōu)扶困金",對表現(xiàn)突出和家庭貧困的學生提供獎勵和扶助。
portant;">工作過程
portant;">1.量化標準,加強師德師風建設。
portant;">根據(jù)教育部《中等職業(yè)學校教師專業(yè)標準》將道德表現(xiàn)作為量化考核的重要指標。定期開展師德教育專題培訓和德育論壇,宣講德育先進典型,形成愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的師德風尚。
portant;">2.制定計劃,實施針對性師資培養(yǎng)。
portant;">分專業(yè)及時對教師的業(yè)務資料進行收集歸檔,通過分析材料制定教師個人培養(yǎng)計劃,開展針對性培養(yǎng)。
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