家庭教育指導(dǎo)師哪里考取 具備條件 核心價(jià)值*領(lǐng)下的現(xiàn)代家風(fēng)建設(shè),繼承和創(chuàng)新家風(fēng)家訓(xùn)的內(nèi)容,建設(shè)新時(shí)代家風(fēng)需要對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)吸取精華、去除糟粕、古為今用、推陳出新,具體有三:一是直接拿來(lái),二是重新闡釋,三是相提并論。"家風(fēng)家訓(xùn)內(nèi)容很多,主要是以"仁、義、禮、智、信"為核心主張仁愛(ài)、忠孝、民本、慎獨(dú)、中庸、、誠(chéng)信、友善等基本價(jià)值準(zhǔn)則,這些價(jià)值在歷史曾發(fā)揮巨大作用,是家風(fēng)家訓(xùn)的核心內(nèi)容,也是目前培育 核心價(jià)值的沃土。

"五育"雖然看起來(lái)彼此,但是在家庭生活中,"五育"彼此融合,聯(lián)系密切。所以,家庭教育工作者要幫助家長(zhǎng)正確理解"五育"的內(nèi)涵,不僅要解決"除了智育,其他'四育’都是浪費(fèi)時(shí)間"的理念問(wèn)題。更要讓家長(zhǎng)看到"家庭五育"在生活中無(wú)處不在,具有極高的可行性和有效性,只要有意識(shí)地去推動(dòng),就能夠讓日常的教育事半功倍。

家庭教育指導(dǎo)師哪里考取 具備條件

媒體的家庭教育指導(dǎo)職責(zé);大眾傳媒在家庭教育指導(dǎo)工作中具有特殊功能,我國(guó)大眾傳媒在家庭教育指導(dǎo)工作中的作用,《關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃(2016-2020年)》把"大力拓展家庭教育新媒體服務(wù)平臺(tái)"作為重點(diǎn)任務(wù),"大力拓展微博、微信和手機(jī)客戶端等新媒體服務(wù)平臺(tái),借勢(shì)借力有影響力的自媒體平臺(tái),基本搭建覆蓋城鄉(xiāng)、媒體與新媒體深度融合的家庭教育信息共享服務(wù)平臺(tái)"。

【家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)前景如何】

1.人才缺口大,家庭教育指導(dǎo)師是未來(lái)的職業(yè),隨著家長(zhǎng)越來(lái)越孩子的教育,家庭教育人才缺口越來(lái)越大。

2.客戶黏性大,家庭教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個(gè)家庭,都需要接受良好的家庭教育。

3.收入可觀,很多想考家庭教育指導(dǎo)師但是又不太了解的朋友都比奇,當(dāng)家庭教育指導(dǎo)師能賺多少錢。家庭教育指導(dǎo)師平均一個(gè)小時(shí)可以拿到400—500元左右的收入,收入相當(dāng)可觀。

4.證書(shū)含金量高,家庭教育指導(dǎo)師對(duì)于迫切想要在這條路上發(fā)展的朋友來(lái)說(shuō),是很重要的,現(xiàn)在家庭教育一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí),展現(xiàn)出一定的職業(yè)能力。

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建立規(guī)則意識(shí),3歲以后,兒童從家庭走向了幼兒園。隨著兒童社會(huì)交往范圍的擴(kuò)大他們會(huì)到更多的規(guī)則,開(kāi)始了初的社會(huì)化。另外,隨著兒童認(rèn)知能力的進(jìn)一步發(fā)展,他們對(duì)規(guī)則的認(rèn)識(shí)更加深刻,例如他們逐漸開(kāi)始理解為什么有這樣那樣的規(guī)則,應(yīng)該怎樣才能夠不被懲罰。到陌生的人或者的時(shí)候,他們也會(huì)觀察和嘗試各種行為,并且通過(guò)了解行為的后果來(lái)尋找規(guī)則的邊界。生活中,兒童看似故意使壞的"淘氣"行為,其實(shí)都是在規(guī)則和邊界。   

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堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新家風(fēng)家訓(xùn)的;家風(fēng)家訓(xùn)不僅在內(nèi)容上有許多可以借鑒的地方,在上也有其獨(dú)到之處。其一,注重蒙以養(yǎng)正,從小抓起?！额伿霞矣?xùn)》強(qiáng)調(diào)"教婦初來(lái),教兒嬰孩",旨在成長(zhǎng)關(guān)鍵期進(jìn)行教育,這充分體現(xiàn)了家訓(xùn)尊重教育基本規(guī)律的一面。

家庭教育指導(dǎo)師哪里考取 具備條件 多子女家庭,隨著"二孩"政策的實(shí)施,我國(guó)正式進(jìn)人"二胎"時(shí)代,這給本身是獨(dú)*子女的父母帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn),二胎家庭的教育指導(dǎo)需求也日益增多。解決二胎給家庭格局帶來(lái)的新變化、給家庭教育帶來(lái)的新矛盾就成了家庭教育指導(dǎo)者的新課題。比如,父母要二胎時(shí),要做好長(zhǎng)子女的心理建設(shè),建立孩子與新生命之間的情感聯(lián)結(jié);關(guān)注長(zhǎng)子女的情緒情感需要,理解新生命的到來(lái)對(duì)孩子的影響;提供機(jī)會(huì)讓長(zhǎng)子女參與到/的成長(zhǎng)中,積極參與可以促進(jìn)孩子的社會(huì)化發(fā)展,增進(jìn)孩子之間的感情;遇到問(wèn)題時(shí),對(duì)待兩個(gè)孩子要做到一視同仁,有利于家庭關(guān)系的發(fā)展;等等。