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"教育不是灌輸,而是點燃火焰","好的教學必須能兒童的思維"。國內外權威教育機構研究證明,在幼兒早教中采用交互式情景課件,運用互動式教育,啟發(fā)孩子思考和解決問題,可以取得很好的啟蒙效果。早期教育指導師證是哪個單位頒發(fā)的交互式早教 產品以孩子的學習為出發(fā)點,融合情景和互動為一體,充分啟發(fā)孩子去積極思考,解決問題,有利于兒童多方面素質的,從*習,促進寶寶左右腦的協(xié)調發(fā)展和自我能力的形成,是家庭早教的輔助工具。但一定要控制觀看電子產品的時長,避免對注意力以及視力造成影響。

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