*生五年制大專優(yōu)勢二:經(jīng)濟優(yōu)勢
省兩年時間,也節(jié)省了兩年的消費,早兩年工作,也提前解放了家里的經(jīng)濟負擔。近些年,*畢業(yè)生就業(yè)難,已經(jīng)成為全社會關注的焦點。*生就業(yè)難,根本原因在于傳統(tǒng)*的課程與企業(yè)工作崗位要求差距太大,*學到的東西,企業(yè)不認可!與傳統(tǒng)*畢業(yè)生就業(yè)難的現(xiàn)狀相比,*生五年制大專畢業(yè)生卻在就業(yè)市場上如魚得水,不擔心找不到工作!差距如此明顯,原因何在?其實,*畢業(yè)生能否順利就業(yè),其根本還是由人才培養(yǎng)模式?jīng)Q定的。
(二)提供生產(chǎn)經(jīng)營場地、基本辦公條件和后勤*服務,并對孵化對象予以優(yōu)惠;市州基地面積不低于3000㎡,縣(市、區(qū))不低于1500㎡;
(三)提供相應的創(chuàng)業(yè)服務,包括:
1、協(xié)助孵化對象辦理工商、稅務登記等相關手續(xù);
2、創(chuàng)業(yè)項目的開發(fā)、對接和展示;
3、融資服務、管理咨詢、事務代理、法律援助、人才招聘等;
4、協(xié)調(diào)相關*,幫助孵化對象落實*鼓勵創(chuàng)業(yè)就業(yè)優(yōu)惠政策和其他扶持措施;
5、開展創(chuàng)業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)培訓及其他技能培訓。
(四)入駐基地的企業(yè)、創(chuàng)業(yè)團隊或創(chuàng)業(yè)項目近2年市州均不少于40個,縣(市、區(qū))均不少于20個。吸納就業(yè)人員近2年市州均不少于150人,縣(市、區(qū))均不少于80人;
(五)各項管理制度健全,有嚴格的入駐和退出機制,近2年入孵創(chuàng)業(yè)實體孵化成功率總體不低于60%,入孵創(chuàng)業(yè)實體到期出園率總體不低于90%;
(六)《湖南省省級創(chuàng)業(yè)孵化基地考評計分表》(附件1)市州考核評分不低于90分。
湖南大數(shù)據(jù)專業(yè)五年制大專學校 招生錄取分數(shù)線
讀五年制大專包分配工作嗎?
首先要分清楚兩個概念,"包分配"和"包就業(yè)",包分配是很久以前的說法,是指*畢業(yè)后分配到國企或者*機關單位工作,通常是帶編制的。而包就業(yè),是指學生畢業(yè)后學校安排就業(yè)。
那么現(xiàn)在還有沒有包分配一說呢,很顯然沒有這么好的事了,但是讀完大專后直接進入國企或機關單位就職的可能性還是有的,只是沒有學校會打包票了,這都要看學生的成績和綜合素質以及個人機遇了。這跟你選擇讀什么學校也有很大關系,比如讀長沙電力職院,畢業(yè)后進電力系統(tǒng)的可能性就比較大,讀湖南水利水電職業(yè)技術*,畢業(yè)后就有可能進水利局,讀司法警官職院,畢業(yè)后就有可能進司法系統(tǒng)。如果想畢業(yè)混個"鐵飯碗"以下專業(yè)僅供參考。
所以,讀五年制大專沒有哪個學校是包分配的(個別專業(yè)例外),但是也不能說你完全沒有可能被"分配"工作。
如今,大專畢業(yè)想要混一個"鐵飯碗",需要靠自己多努力,機遇總是存在的。比如讀幼兒或*教育專業(yè)的,首先要靠教師資格證,然后可以去考各個地區(qū)有的教師編制,當然競爭也是很激烈的。有些地方也提供了一下捷徑,比如"下鄉(xiāng)支教"三年回來就可以給編制。
落榜*生的*佳出路,上五年一貫制大專",在*畢業(yè)生交流大會上學生及家長聽到這個消息都表示很震驚。下面本人為大家詳細地解析了這一問題。
什么是五年一貫制大專
"五年一貫制"大專教育,又稱"*起點大專教育"是我國高等教育的一種重要形式,招收對象為*生和落榜*生,達到錄取條件后,直接進入全日制普通高等?？圃盒W習,學制共5年,系統(tǒng)學習文化基礎課和專業(yè)技術課,專業(yè)考試合格,學習期滿,達到規(guī)定的學分,頒發(fā)全日制普通高等學校?？飘厴I(yè)證書。例如湖大專*開設的五年大專班,前兩年學習高中課程,后三年學習大專課程,成績合格獲得*承認全日制大專證書,進而獲得專升本、考研、考博、考公務員、評職稱、提干等機會。
