據(jù)介紹,五年制高職教育以獨立設(shè)置的高職(高專)院校為辦學(xué)主體。省教育廳要求,各高校要合理確定五年制高職辦學(xué)規(guī)模,學(xué)生轉(zhuǎn)入高職階段時需占本校當(dāng)年三年制高職招生計劃。除新設(shè)高職(高專)院校外,五年制高職招生計劃原則上不高于本校當(dāng)年三年制高職招生計劃的20%。另外,各高校必須嚴(yán)格按下達(dá)的五年制高職招生計劃數(shù)執(zhí)行,不得擅自突破計劃招生,超計劃招收的學(xué)生不予辦理錄取手續(xù)。
*5年制定向師范生火了,學(xué)生畢業(yè)就能有編制
*五年制定向師范生,是近幾年來才新開設(shè)的新定向師范生,與高考的定向師范生有一些差別,開設(shè)的主要目的是為了緩解我國教育發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀。
*5年制指的就是學(xué)生*以后就可以上的學(xué)校,大家通過這個政策,*畢業(yè)直接進(jìn)師范學(xué)校讀5年,然后可以以大專師范生的身份畢業(yè),并實現(xiàn)自己的教師夢想。
而拿到大專師范文憑以后,同學(xué)們還能夠被分配,進(jìn)入到相應(yīng)的工作單位上班,不需要自己再去找工作了。
這樣一來既可以解決*分流的問題,同時還能比其他學(xué)生少上2年學(xué),畢業(yè)還能直接包分配,可以說是相當(dāng)有優(yōu)勢的了。
*5年制"定向師范生"優(yōu)勢明顯,但缺點也不容忽視
凡事都是有兩面性的,雖然*五年制"定向師范生"的優(yōu)勢非常明顯,但是缺點也是不容忽視的,因此也希望大家在選擇之前可以慎重一些,考慮清楚再決定也不遲。
學(xué)歷上不占優(yōu)勢,對于以后的發(fā)展可能受限
雖然上學(xué)的時間縮短了,但是在畢業(yè)之后,自己的學(xué)歷卻也是只有大專水平,在如今這個本科學(xué)歷已經(jīng)不是很吃香的年代,專科學(xué)歷真的算不上高學(xué)歷。
湖南醫(yī)藥職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 -百度知道
落榜*生的*佳出路,上五年一貫制大專",在*畢業(yè)生交流大會上學(xué)生及家長聽到這個消息都表示很震驚。下面本人為大家詳細(xì)地解析了這一問題。
什么是五年一貫制大專
"五年一貫制"大專教育,又稱"*起點大專教育"是我國高等教育的一種重要形式,招收對象為*生和落榜*生,達(dá)到錄取條件后,直接進(jìn)入全日制普通高等?？圃盒W(xué)習(xí),學(xué)制共5年,系統(tǒng)學(xué)習(xí)文化基礎(chǔ)課和專業(yè)技術(shù)課,專業(yè)考試合格,學(xué)習(xí)期滿,達(dá)到規(guī)定的學(xué)分,頒發(fā)全日制普通高等學(xué)校?？飘厴I(yè)證書。例如湖大專*開設(shè)的五年大專班,前兩年學(xué)習(xí)高中課程,后三年學(xué)習(xí)大專課程,成績合格獲得*承認(rèn)全日制大專證書,進(jìn)而獲得專升本、考研、考博、考公務(wù)員、評職稱、提干等機(jī)會。
湖南五年制好找工作嗎?
???五年一貫制大專教育融合了高中和大專的教育,能夠全面提升學(xué)生的素質(zhì)和技能,比傳統(tǒng)大專更具實用性。
???*生可以直接進(jìn)入五年一貫制大專,不僅省去了高中的時間成本,更早地掌握專業(yè)知識和技能。
???五年一貫制大專畢業(yè)生與傳統(tǒng)大專同專業(yè)學(xué)生相比,有著更強(qiáng)的求職競爭力,更容易獲得理想的工作機(jī)會。
*生五年制大專優(yōu)勢二:經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢
省兩年時間,也節(jié)省了兩年的消費,早兩年工作,也提前解放了家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。近些年,*畢業(yè)生就業(yè)難,已經(jīng)成為全社會關(guān)注的焦點。*生就業(yè)難,根本原因在于傳統(tǒng)*的課程與企業(yè)工作崗位要求差距太大,*學(xué)到的東西,企業(yè)不認(rèn)可!與傳統(tǒng)*畢業(yè)生就業(yè)難的現(xiàn)狀相比,*生五年制大專畢業(yè)生卻在就業(yè)市場上如魚得水,不擔(dān)心找不到工作!差距如此明顯,原因何在?其實,*畢業(yè)生能否順利就業(yè),其根本還是由人才培養(yǎng)模式?jīng)Q定的。
