- 舞蹈表演(含編導(dǎo))專業(yè)
培養(yǎng)具有*舞表演和編導(dǎo)能力的高等專業(yè)人才。畢業(yè)后主要面向*專業(yè)藝術(shù)表演團(tuán)體、文化館(站)、大型工礦企業(yè)、學(xué)校從事舞蹈表演、創(chuàng)作、教學(xué)輔導(dǎo)工作。
開設(shè)的主要專業(yè)課程:舞蹈編導(dǎo)、舞蹈基訓(xùn)(芭蕾、古典)、民間舞、現(xiàn)代舞、外國代表性舞蹈、身韻、劇目、藝術(shù)實(shí)踐等。
理論課:舞蹈史、 樂理、視唱、 舞蹈概論、欣賞等。
公共課:*語文、英語、基礎(chǔ)寫作、計(jì)算機(jī)應(yīng)用。
開設(shè)的主要專業(yè)課程:舞蹈編導(dǎo)、舞蹈基訓(xùn)(芭蕾、古典)、民間舞、現(xiàn)代舞、外國代表性舞蹈、身韻、劇目、藝術(shù)實(shí)踐等。
理論課:舞蹈史、 樂理、視唱、 舞蹈概論、欣賞等。
公共課:*語文、英語、基礎(chǔ)寫作、計(jì)算機(jī)應(yīng)用。
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3、設(shè)計(jì)思路
在UI設(shè)計(jì)中,組件的設(shè)計(jì)思路基本相通,旨在滿足產(chǎn)品的實(shí)用性、視覺的統(tǒng)一性,主要圍繞著以下幾點(diǎn)進(jìn)行:
基礎(chǔ)定義:利用清晰易懂且簡短的文案描述彈窗組件的內(nèi)容及目的。
類型及構(gòu)成:明確彈窗的類型,如模態(tài)/非模態(tài),將其拆分并注明每個(gè)小元素的具體信息。
規(guī)則用法:彈窗出現(xiàn)的位置、包含的具體內(nèi)容及信息的展示規(guī)則,比如哪些場景可復(fù)用。
交互狀態(tài):交互流程邏輯清晰,擬請產(chǎn)品交互前、交互中、交互后如何反饋以及用戶隨時(shí)可能碰到的問題。
