每個(gè)人的發(fā)展道路是多樣性的,而選擇什么道路關(guān)鍵是要從自身實(shí)際出發(fā)。對(duì)于*成績(jī)偏低的*畢業(yè)生,仍堅(jiān)持報(bào)考普通高中,除了要付出高額費(fèi)用和極大精神壓力外,還有可能白白浪費(fèi)三年光陰卻進(jìn)不了*門(mén)。就讀技工學(xué)校,既可以學(xué)得一技之長(zhǎng)終身受用,又能圓你*夢(mèng)。明老師為大家整理了安鄉(xiāng)縣職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校師資都是哪里的的相關(guān)內(nèi)容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準(zhǔn)。

安鄉(xiāng)縣職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校確定培養(yǎng)主體"學(xué)校+企業(yè)"、課程開(kāi)發(fā)"課堂+崗位"、教學(xué)內(nèi)容"理論+實(shí)踐"、實(shí)踐教學(xué)"校內(nèi)+校外"、教學(xué)場(chǎng)所"教室+實(shí)訓(xùn)室""五+"工作思路,使"產(chǎn)教結(jié)合"的理念落實(shí)到人才培養(yǎng)過(guò)程的主要環(huán)節(jié),有效地培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用

就業(yè)崗位:可在網(wǎng)絡(luò)公司從事網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)、施工與監(jiān)理等工作,在企事業(yè)單位從事局域網(wǎng)規(guī)劃與建設(shè)、局域網(wǎng)安全防范與故障排除等工作,在通信公司從事通訊網(wǎng)路監(jiān)控與管理、網(wǎng)頁(yè)前端設(shè)計(jì)、網(wǎng)站后臺(tái)開(kāi)發(fā)、網(wǎng)站維護(hù)等工作。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)介紹

計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)就業(yè)情景:伴隨經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,科技興國(guó)戰(zhàn)略的進(jìn)一步實(shí)施,科學(xué)、工業(yè)、國(guó)防和教育事業(yè)需要一大批高素質(zhì)的計(jì)算機(jī)專(zhuān)門(mén)人才。計(jì)算機(jī)行業(yè)良好的就業(yè)前景及薪酬待遇吸引了大量非計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)的人。他們迫切需要依靠學(xué)習(xí)和培訓(xùn)獲得進(jìn)入計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)業(yè)的技術(shù)能力。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用
本專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的計(jì)算機(jī)應(yīng)用與數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。畢業(yè)后,能夠從事應(yīng)用軟件的開(kāi)發(fā)維護(hù)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)和管理、網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì)、多媒體產(chǎn)品應(yīng)用開(kāi)發(fā)等工作,成為具備較強(qiáng)實(shí)踐能力的應(yīng)用技能型專(zhuān)門(mén)人才。