命運(yùn)往往掌握在自己的手中,*失利也只是暫時(shí)的挫折,找個(gè)好點(diǎn)中專,看清招生條件報(bào)名,一樣能出人頭地。由此,張老師為大家介紹邵東縣職業(yè)中專學(xué)校招生計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準(zhǔn)。

邵東縣職業(yè)中專學(xué)校專業(yè)設(shè)置
邵東職業(yè)中專設(shè)有:電子信息工程技術(shù)、工藝美術(shù)、音樂(lè)藝術(shù)、服裝制作與營(yíng)銷、汽車運(yùn)用與維修、旅游與酒店管理、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、數(shù)控模具、北大青鳥、電算會(huì)計(jì)、珠寶玉石加工共十二個(gè)專業(yè)。其中電子信息工程技術(shù)為省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)精品專業(yè),服裝制作與營(yíng)銷為市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。

學(xué)校強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)基地及實(shí)訓(xùn)設(shè)備建設(shè)。學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)基本能滿足學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的需要,一年投資200多萬(wàn)元更新并充實(shí)了各實(shí)訓(xùn)中心設(shè)備。重新規(guī)劃了皮革工藝、服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)理實(shí)一體化教室,繼續(xù)投資100萬(wàn)元進(jìn)一步建設(shè)了特種機(jī)室、油邊室、服裝CAD室;組建了皮具研發(fā)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì),為學(xué)生技能訓(xùn)練提供了設(shè)備先進(jìn)、工位充足的場(chǎng)地支持。

邵東縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校宿舍條件
宿舍分為統(tǒng)一6人間,設(shè)有獨(dú)立衛(wèi)生間、陽(yáng)臺(tái)、洗澡間、風(fēng)扇、衣柜、熱水器、洗衣機(jī),給學(xué)生提供了一個(gè)舒適、安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

學(xué)校成立平安校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各*主管干部為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,定期召開綜合治理工作會(huì)議,就加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作進(jìn)行宣傳與布置。該領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)安全保衛(wèi)科,加強(qiáng)安全教育,開展平安創(chuàng)建演講、征文及應(yīng)急演練活動(dòng);開展禁毒知識(shí)進(jìn)課堂和安全知識(shí)競(jìng)賽;實(shí)行安全隱患排查常態(tài)化,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改;學(xué)校特別注重安全保衛(wèi)工作,成立了保衛(wèi)科并每日開展巡邏活動(dòng),嚴(yán)格校門出入制度,升級(jí)了監(jiān)控系統(tǒng),采取人防、技防、物防等手段,為學(xué)生提供安全可靠的*。修訂了《學(xué)校門衛(wèi)管理制度》、《學(xué)校安全疏散設(shè)施管理制度》、《學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)組織管理制度》、《主要公共場(chǎng)所管理制度》、《校園安全巡查制度》。

邵東職業(yè)中專擁有裝配283個(gè)點(diǎn)的校網(wǎng)寬帶局域網(wǎng);擁有多媒體教室、多功能報(bào)告廳;配有聯(lián)想品牌電腦500余臺(tái)的高標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算機(jī)房五間;高標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)畫室四間、電子電工實(shí)驗(yàn)室四間、汽車模型演示室、鋼琴房,舞蹈練習(xí)場(chǎng)房等;圖書館藏書10萬(wàn)余冊(cè)。還有裝配高速平縫電機(jī)150余臺(tái),面積達(dá)1500平方米的實(shí)習(xí)服裝廠,投資達(dá)十幾萬(wàn)元的校內(nèi)練車場(chǎng),開通了校園廣播系統(tǒng)。學(xué)生餐廳寬敞衛(wèi)生,學(xué)生公寓整潔舒適。學(xué)校以"辦*職校,做*教師,育*人才"為目標(biāo)實(shí)施科學(xué)嚴(yán)格的內(nèi)部管理,運(yùn)用"校企結(jié)合、產(chǎn)教結(jié)合、校校結(jié)合、長(zhǎng)短結(jié)合"的辦學(xué)模式,堅(jiān)持畢業(yè)生就業(yè)、高考升學(xué)兩條腿走路,著力把每個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成為"技能突出、素質(zhì)超群、愛崗敬業(yè)、大膽開拓"的實(shí)用型人才。

發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。人文素質(zhì)教育不僅需要教師的言傳更需要教師的身教,教師自身的價(jià)值觀念和人文修養(yǎng)在很大程度上將直接影響到教育的效果。學(xué)生的人文素質(zhì),不僅從課本中讀得,從課堂上聽得,而更多的是教師自身的素質(zhì)帶出來(lái)的。教師在言傳身教方面應(yīng)注意以下幾點(diǎn):一是教師要善于因勢(shì)利導(dǎo)借助對(duì)日常生活現(xiàn)象的分析和專業(yè)知識(shí)的傳授,對(duì)學(xué)生所面臨的壓力,所遇到的困難進(jìn)行疏導(dǎo)、教育。二是在教學(xué)中滲透校情、國(guó)情教育,使學(xué)生能夠理智地對(duì)待學(xué)校及社會(huì)上當(dāng)前所存在的一些現(xiàn)象和問(wèn)題。三是教師要放下架子,與學(xué)生平等相待,做學(xué)生的知心朋友。四是做好心理疏導(dǎo)工作,教師針對(duì)學(xué)生存在的心理問(wèn)題,幫助學(xué)生解決心理障礙,走出心理誤區(qū),促進(jìn)和維持學(xué)生的心理健康。一年來(lái)我校充分發(fā)揮教師在人文素質(zhì)教育中的主導(dǎo)作用,抓好課內(nèi)教學(xué)的主渠道建設(shè),注重社會(huì)實(shí)踐、努力建設(shè)良好的校園文化。

以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的技能教學(xué)模式。我校專業(yè)教師普遍采用項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、場(chǎng)景教學(xué)和模擬教學(xué)等多種教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué),注意專業(yè)教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程的對(duì)接,注重教學(xué)過(guò)程實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性強(qiáng)。根據(jù)專業(yè)特點(diǎn),積極開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn),進(jìn)行小班化教學(xué)試點(diǎn);探索和實(shí)施小組學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí);因材施教,推行分層教學(xué)、導(dǎo)師制等教學(xué)改革,建立了學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫助機(jī)制等。電子電器專業(yè)、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)的項(xiàng)目教學(xué)法在邵陽(yáng)市得到了市教科所的高度贊揚(yáng)并在市同類學(xué)校中推廣。