隨著教育的發(fā)展,中職學(xué)校的規(guī)模也是慢慢變大,每到了同學(xué)們找學(xué)校的時(shí)候,家長(zhǎng)都是絞盡腦汁的去對(duì)比,而能夠直接了解到學(xué)校的情況的就是學(xué)校的招生簡(jiǎn)章了,學(xué)校的招生簡(jiǎn)章一般都是需要提前公布出來(lái)的,以幫助同學(xué)們做一些參考。下面是張老師整理的邵東縣職業(yè)中專學(xué)校報(bào)名須知詳細(xì)信息。

學(xué)校概況

邵東市職業(yè)中專學(xué)校是一所集中職學(xué)歷教育、社會(huì)培訓(xùn)、技能鑒定于一體的*重點(diǎn)職業(yè)中專。學(xué)校占地212余畝,建筑面積9萬(wàn)平方米,教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備3248萬(wàn)元,在校學(xué)生3944人。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設(shè),通過(guò)公開師德師風(fēng)承諾書,召開"學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在學(xué)校思政課教師座談會(huì)上的重要講話精神"師生座談會(huì),開展市"*美鄉(xiāng)村教師"和校"教師"推薦活動(dòng),開展教師節(jié)表彰活動(dòng)等,弘揚(yáng)師德師風(fēng)正能量。我校周上橋老師獲首屆湖南省中等職業(yè)學(xué)校"*美班主任"提名稱號(hào),周上橋、李冠英2位老師被評(píng)為2021年度邵東市"*美鄉(xiāng)村教師",黃順武、李輝、李雪江、方正、范樂(lè)羊、曾艷群、李冠英、王回香、申建華、李昌孟等十名教師被評(píng)邵東職業(yè)中專第三屆"教師"。語(yǔ)文教研組長(zhǎng)羅斌老師赴新疆鄯善縣職業(yè)高中開展教育教學(xué)支援工作,確保湖南省教育援疆工作落到實(shí)處。我校承辦2021年湖南省職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃——*級(jí)中職班主任培訓(xùn),圓滿完成邵陽(yáng)市中等職業(yè)學(xué)校(含公辦、民辦)的100名中青年教師班主任*級(jí)培訓(xùn)任務(wù)。

以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的技能教學(xué)模式。我校專業(yè)教師普遍采用項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、場(chǎng)景教學(xué)和模擬教學(xué)等多種教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué),注意專業(yè)教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程的對(duì)接,注重教學(xué)過(guò)程實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性強(qiáng)。根據(jù)專業(yè)特點(diǎn),積極開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn),進(jìn)行小班化教學(xué)試點(diǎn);探索和實(shí)施小組學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí);因材施教,推行分層教學(xué)、導(dǎo)師制等教學(xué)改革,建立了學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫助機(jī)制等。電子電器專業(yè)、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)的項(xiàng)目教學(xué)法在邵陽(yáng)市得到了市教科所的高度贊揚(yáng)并在市同類學(xué)校中推廣。

建立了完善的實(shí)習(xí)管理制度。依據(jù)教育部、財(cái)政部關(guān)于《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》,學(xué)校制訂了《學(xué)生校內(nèi)外實(shí)習(xí)管理辦法》、《實(shí)習(xí)輔導(dǎo)員制度》、《實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定辦法》、《實(shí)習(xí)安全責(zé)任書》、《實(shí)習(xí)安全突發(fā)事件應(yīng)急處置專項(xiàng)預(yù)案》、《學(xué)生實(shí)習(xí)手冊(cè)》等相關(guān)管理制度。為了讓這些制度落到實(shí)處,更好地為實(shí)習(xí)學(xué)生服務(wù),在實(shí)習(xí)期間,學(xué)校采用"周結(jié)"和"月評(píng)"等方式加強(qiáng)管理。學(xué)生在專、兼教師的指導(dǎo)下,以基地為單位每周進(jìn)行總結(jié);每月由學(xué)校派出的實(shí)習(xí)輔導(dǎo)員和企業(yè)指定的技術(shù)指導(dǎo)員一起對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),并將評(píng)價(jià)結(jié)果反饋給學(xué)生。

發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。人文素質(zhì)教育不僅需要教師的言傳更需要教師的身教,教師自身的價(jià)值觀念和人文修養(yǎng)在很大程度上將直接影響到教育的效果。學(xué)生的人文素質(zhì),不僅從課本中讀得,從課堂上聽得,而更多的是教師自身的素質(zhì)帶出來(lái)的。教師在言傳身教方面應(yīng)注意以下幾點(diǎn):一是教師要善于因勢(shì)利導(dǎo)借助對(duì)日常生活現(xiàn)象的分析和專業(yè)知識(shí)的傳授,對(duì)學(xué)生所面臨的壓力,所遇到的困難進(jìn)行疏導(dǎo)、教育。二是在教學(xué)中滲透校情、國(guó)情教育,使學(xué)生能夠理智地對(duì)待學(xué)校及社會(huì)上當(dāng)前所存在的一些現(xiàn)象和問(wèn)題。三是教師要放下架子,與學(xué)生平等相待,做學(xué)生的知心朋友。四是做好心理疏導(dǎo)工作,教師針對(duì)學(xué)生存在的心理問(wèn)題,幫助學(xué)生解決心理障礙,走出心理誤區(qū),促進(jìn)和維持學(xué)生的心理健康。一年來(lái)我校充分發(fā)揮教師在人文素質(zhì)教育中的主導(dǎo)作用,抓好課內(nèi)教學(xué)的主渠道建設(shè),注重社會(huì)實(shí)踐、努力建設(shè)良好的校園文化。

完善學(xué)生組織,推行自我管理。學(xué)校組建了學(xué)生會(huì)組織,不斷完善學(xué)生會(huì)制度、思想、作風(fēng)等各方面建設(shè),重視學(xué)生會(huì)的換屆、招新、干部培訓(xùn)等工作。為學(xué)生干部進(jìn)行了以"政治素質(zhì)"、"管理素質(zhì)"等為主要內(nèi)容的講座,培養(yǎng)學(xué)生干部自我管理、自我約束、服務(wù)同學(xué)的能力,要求他們做遵紀(jì)守法和學(xué)習(xí)上的模范,充分發(fā)揮學(xué)生干部的示范作用,為學(xué)生管理和各項(xiàng)活動(dòng)的舉辦作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。