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孩子進(jìn)入高一了,*近跟我們反映說(shuō),數(shù)學(xué)聽(tīng)不懂,上課的時(shí)候老是跟不上老師的思路,老師講的,自己聽(tīng)的比較模糊,不能完全理解,我相信知道這個(gè)之后,家長(zhǎng)肯定是特別著急的,孩子高一數(shù)學(xué)聽(tīng)不懂怎么辦呢?

孩子高一數(shù)學(xué)聽(tīng)不懂怎么辦

1、課后及時(shí)查漏補(bǔ)缺,進(jìn)行補(bǔ)習(xí)

高一數(shù)學(xué)是比較基礎(chǔ)的,并且與*數(shù)學(xué)進(jìn)行銜接,在內(nèi)容上并不困難,但是比較重要。如果孩子聽(tīng)不懂課,可能是不適應(yīng)高中的學(xué)習(xí),可以讓他在課外用更多的時(shí)間來(lái)補(bǔ)習(xí),家長(zhǎng)也可以幫助孩子好好分析不會(huì)的都有哪些。總之,高一數(shù)學(xué)的內(nèi)容很重要,如果聽(tīng)不懂課的話,一定要及時(shí)進(jìn)行解決。不能夠?qū)?wèn)題一拖再拖,*后造成了不必要的后果。

2、分析原因,做好預(yù)習(xí)、多問(wèn)

要搞明白孩子為什么上課聽(tīng)不懂,是老師速度太快跟不上?是某些知識(shí)點(diǎn)概念無(wú)法理解?還是上課容易走神無(wú)法集中?每個(gè)人聽(tīng)不懂的原因可能都不一樣,要讓孩子好好的思考一下,有針對(duì)性地做出一些改變。如果孩子對(duì)自身認(rèn)識(shí)還不夠清晰,那比較通用的辦法是課前預(yù)習(xí),帶著問(wèn)題去聽(tīng)課,上課后還不懂的地方一定要問(wèn),可以問(wèn)老師,也可以問(wèn)學(xué)霸,千萬(wàn)不要不好意思,問(wèn)到懂為止。

3、整理錯(cuò)題集

刷題確實(shí)是提分的好辦法,但前提是你要用好每一道題,錯(cuò)沒(méi)有關(guān)系,要弄明白錯(cuò)在哪里,答案不能看一遍就恍然大悟,然后就過(guò)了,要把方法和錯(cuò)的原因總結(jié)出來(lái)?？梢韵瓤炊鸢?然后過(guò)一段時(shí)間,等對(duì)答案印象弱了之后,不看答案再做一遍,如果錯(cuò)了繼續(xù)重復(fù)上述總結(jié)、重做的過(guò)程,直到全對(duì)為止。錯(cuò)題集是重要的學(xué)習(xí)工具,如果時(shí)間充裕,可以讓孩子把知識(shí)點(diǎn)概念和典型例題整理一下。

孩子高一數(shù)學(xué)聽(tīng)不懂的原因:

1、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)不好

這里是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),你不要說(shuō)孩子*數(shù)學(xué)考了多少分,或者說(shuō)*數(shù)學(xué)學(xué)的有多好,高一的數(shù)學(xué)跟孩子*和*的基礎(chǔ)知識(shí)有關(guān),跟孩子的成績(jī)關(guān)系不大。

2、沒(méi)有提前預(yù)習(xí)

高中的知識(shí)量非常的大。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),如果孩子沒(méi)有養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,很多知識(shí)點(diǎn)在課堂上不能一次性的記憶,也不能聽(tīng)懂,如果課后孩子再不好好的復(fù)習(xí),就會(huì)很難能跟的上。

3、人的原因

主要是兩個(gè)方面,一個(gè)是教學(xué)的老師,一個(gè)是聽(tīng)課的學(xué)生。如果遇到一個(gè)好的數(shù)學(xué)老師,那么孩子就會(huì)非常的幸運(yùn),至少數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)省很多的時(shí)間和精力。另一個(gè)就是學(xué)生本人,這個(gè)跟學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力有關(guān)。

孩子高一數(shù)學(xué)聽(tīng)不懂怎么辦?家長(zhǎng)先不要批評(píng)孩子,認(rèn)真分析聽(tīng)不懂的原因是什么,然后再一一地去解決,相信孩子很快就能趕上來(lái)的。