湖南郵輪乘務(wù)專業(yè)中專學(xué)校 *起點(diǎn)【全日制】招生簡章
面試要求:
1．參加當(dāng)年*的應(yīng)屆畢業(yè)生,分?jǐn)?shù)線達(dá)到我校錄取標(biāo)準(zhǔn)。
2．身體健康、形象氣質(zhì)佳,表達(dá)能力強(qiáng)、普通話標(biāo)準(zhǔn)、擅于溝通、個性開朗、反應(yīng)敏捷。
3．五官端正、膚色好、身體健康、性格開朗、舉止端莊
4．身高要求:女,162---172cm;男,168---183cm;
5．視力要求:眼球無變形,無色盲色弱,斜眼,矯正視力1.0以上
6．面部、頸部、手部無明顯的疤痕,膚色好,無久治不愈的皮膚病;
7．口齒清楚,普通話流利,聽力不低于5米;
8．行走正常,無明顯的內(nèi)、外八字;無精神病史、癲癇史、肝功能正常、無腎炎和傳染病及各類慢性疾病;
9．無犯罪史,無嚴(yán)重違紀(jì)史。
項(xiàng)目特色:
(1)、定向就業(yè):定位招生、定向培養(yǎng)、定崗位就業(yè),入學(xué)簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議書;

.免學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是什么?
答:公辦學(xué)校免學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按各省(區(qū)、市)人民*及其價(jià)格主管*在2012年6月30日前批準(zhǔn)的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)確定。
對在職業(yè)教育行政管理*依法批準(zhǔn)、符合*標(biāo)準(zhǔn)的民辦中等職業(yè)學(xué)校就讀的一、*符合免學(xué)費(fèi)政策條件的學(xué)生,按照當(dāng)?shù)赝愋屯瑢I(yè)公辦中等職業(yè)學(xué)校免除學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)助。民辦中等職業(yè)學(xué)校經(jīng)批準(zhǔn)的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)高于補(bǔ)助的部分,學(xué)校可以按規(guī)定繼續(xù)向?qū)W生收取。
.免學(xué)費(fèi)資金是否直接發(fā)放到學(xué)生手中?
答:免學(xué)費(fèi)資金*終撥給學(xué)校,不發(fā)放到學(xué)生手中。

湖南郵輪乘務(wù)專業(yè)中專學(xué)校 *起點(diǎn)【全日制】招生簡章
產(chǎn)品設(shè)計(jì)是一個集藝術(shù)、文化、歷史、工程、材料、經(jīng)濟(jì)等各*知識的綜合產(chǎn)物。產(chǎn)品設(shè)計(jì)主要協(xié)調(diào)產(chǎn)品與人之間的關(guān)系,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品人機(jī)功能和人文美學(xué)品質(zhì)的要求。包括人機(jī)工程、外觀造型設(shè)計(jì)等,并負(fù)責(zé)選擇技術(shù)種類,并協(xié)調(diào)產(chǎn)品內(nèi)部各技術(shù)單元、產(chǎn)品與自然環(huán)境,產(chǎn)品技術(shù)與生產(chǎn)工藝間的關(guān)系。
民航服務(wù)禮儀
課程名稱
民航服務(wù)禮儀
開設(shè)學(xué)期
第2學(xué)期
參考學(xué)時
72
課
程
目
標(biāo)
素質(zhì)目標(biāo)
1.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的思維;培養(yǎng)學(xué)生相互幫助精神,使之具有團(tuán)隊(duì)意識。;
2.具備自立自強(qiáng)、敬業(yè)樂群的心理品質(zhì)和自尊自信、理性平和、積極向上的良好心態(tài),培養(yǎng)責(zé)任感和創(chuàng)新精神;
3.具備基本的禮貌禮節(jié)。
知識目標(biāo)
1.了解民航服務(wù)禮儀的基本概念和原則;
2.理解禮儀的基本特點(diǎn);
3.有良好的職業(yè)意識,能以服務(wù)為宗旨,具有良好的職業(yè)形象和心理素質(zhì)。
能力目標(biāo)
1.具備在民航服務(wù)實(shí)際工作中的接待分析能力、解決問題的能力;
2.能勝任民航客艙服務(wù)、 地面服務(wù)等崗位工作。
主要內(nèi)容
1.有關(guān)儀容、儀表規(guī)范要點(diǎn);
2.民航服務(wù)人員上崗時儀容儀表規(guī)范要求;
3民航著裝禮儀;
4.民航服務(wù)技能;
5.民航服務(wù)的要求和問題處理的方法與技巧。
教學(xué)要求
1.采用組合模塊式、任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)方法,理實(shí)一體、實(shí)地調(diào)研、情境模擬等教學(xué)手段,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)探究習(xí)慣;  
2.采取形成性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合的方式進(jìn)行考核,其中過程考核占 40%、終結(jié)考核成績占60%。