2023年新動態(tài)發(fā)布關(guān)于考營養(yǎng)師證有用嗎詳細(xì)介紹,營養(yǎng)師證費用主要是以機構(gòu)終收取為準(zhǔn),報考一個營養(yǎng)師證需要大專以上的,專業(yè)是需要相關(guān)的專業(yè),年限需要當(dāng)?shù)氐哪晗抟?具體的報考條件和相關(guān)時間以及費用可在線了解詳細(xì)的報考費用和報考條件以及報考時間等具體的相關(guān)信息。
對于營養(yǎng)師而言,就業(yè)方向也十分豐富多樣方面,營養(yǎng)師可以通過幫助病人飲食習(xí)慣,控制進展,控制創(chuàng)傷感染等方面為工作做出貢獻;在學(xué)校方面,營養(yǎng)師可以為學(xué)生提供學(xué)生營養(yǎng)指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生健康成長;在食品加工銷售方面,營養(yǎng)師可以幫助企業(yè)和推廣一些健康食品。
就業(yè)方向:主要從事營養(yǎng)方面的科普工作。如需進入工作,需學(xué)的營養(yǎng)師(需要臨床營養(yǎng),單純的公共營養(yǎng)是不可以進入工作)。培訓(xùn)對象:公共營養(yǎng)師資格的培訓(xùn)對象主要是:學(xué)校校醫(yī),集體飯?zhí)?健身中心教練,食品企業(yè)營養(yǎng)從事人員,食品檢測人員,企事業(yè)單位從事本職業(yè)的人員等。 學(xué)的內(nèi)容:公共營養(yǎng)師學(xué)的內(nèi)容主要有:基礎(chǔ)營養(yǎng)學(xué)、食品衛(wèi)生學(xué)、各類食品的營養(yǎng)價值、營養(yǎng)專題教育、營養(yǎng)計算的應(yīng)用、營養(yǎng)師就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、食品的物理及簡單的生化檢測等。重點學(xué)并食物選擇、食譜編制、基本烹調(diào)、營養(yǎng)等內(nèi)容和技能。
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營養(yǎng)師還因其與不同的對象結(jié)合可大致分為臨床營養(yǎng)師、公眾營養(yǎng)師、食品營養(yǎng)師、運動營養(yǎng)師、餐飲營養(yǎng)師等。臨床營養(yǎng)師:主要從事有關(guān)的營養(yǎng)工作,制訂合理的膳食,設(shè)計適合不同人群的食譜等,主要在工作,又常稱為營養(yǎng)。此類營養(yǎng)師多為醫(yī)*/醫(yī)科*的預(yù)防醫(yī)學(xué)系。
除了營養(yǎng)師之外,公共營養(yǎng)師也是一個廣受歡迎的職業(yè)。公共營養(yǎng)師的目標(biāo)是通過宣傳和推廣營養(yǎng)知識,人們的飲食結(jié)構(gòu),全民的營養(yǎng)健康水平。公共營養(yǎng)師可以在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、公共營養(yǎng)機構(gòu)、行政*等機構(gòu)就業(yè),也可以從事科研、教育等方面的工作。與營養(yǎng)師相比,公共營養(yǎng)師的職業(yè)特點更傾向于政策性、廣泛性。因此,公共營養(yǎng)師通常需要具備更高的綜合素質(zhì),例如宣傳推廣、數(shù)據(jù)庫、科研思維等。
全球就業(yè)、創(chuàng)業(yè)市場的需求。我國16億人口,在冊營養(yǎng)師不足10萬人,并且,一部分已經(jīng)大齡,退休休息,一部分在做臨床營養(yǎng)師,而學(xué)校、企事業(yè)單位、健身中心、幼兒園、社區(qū)等需要普及營養(yǎng)知識的地方普遍缺相關(guān)的營養(yǎng)師。僅解決我國居民營養(yǎng)師需求。大約需要400萬營養(yǎng)師。一部分具有中西醫(yī)營養(yǎng)知識和技能的營養(yǎng)師,備受營養(yǎng)師市場的青睞。因此,我國公共營養(yǎng)師的目標(biāo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過400萬。公共營養(yǎng)師職業(yè)的產(chǎn)生促進了我國就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的發(fā)展。
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