現(xiàn)在很多學(xué)生因?yàn)槌煽?jī)?cè)?提前分流。還有很多學(xué)生因?yàn)?失利,選擇去上了職高。職業(yè)教育前景廣闊,大有可為。下面明老師整理了高中生擇校的一些信息,也整理了寧遠(yuǎn)縣職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校招生多少人的相關(guān)信息,供各位考生和家長(zhǎng)參考。

寧遠(yuǎn)縣職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合、校企合作,采取"校企雙制,工學(xué)一體"培養(yǎng)模式,大力推進(jìn)技能人才培養(yǎng),為學(xué)校的招生、實(shí)習(xí)、就業(yè)提供了良好的*。

汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)

職業(yè)素養(yǎng)

1、具有正確的人生觀、價(jià)值觀和良好的職業(yè)操守;

2、文化基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),具有良好的文化素養(yǎng)和人文素質(zhì);

3、具有健康的體魄和心理狀態(tài);

4、具有本專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論和應(yīng)用實(shí)踐的能力,具有繼續(xù)學(xué)習(xí)和再提高的能力;

5、具有開(kāi)拓意識(shí)和創(chuàng)新精神。

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)堅(jiān)持立德樹(shù)人,主要面向物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)企業(yè)及物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用企業(yè),從事物 聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品生產(chǎn)、應(yīng)用與維護(hù),物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備或系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、維護(hù)及工程施工, 物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品輔助研發(fā),質(zhì)量管理等工作,德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和 技能型人才。

工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)面向自動(dòng)化行業(yè)(企業(yè)),從事工業(yè)機(jī)器人的安裝、操作、調(diào)試和運(yùn)行與管理等方面的工作,具備公民基本素養(yǎng)和職業(yè)生 涯發(fā)展基礎(chǔ)的中等應(yīng)用型高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)主要面向計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)服務(wù)領(lǐng)域,培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成、管理與維護(hù)、軟件的使用與開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)的組建與管理知識(shí)及相應(yīng)文化素養(yǎng),具備計(jì)算機(jī)硬件常見(jiàn)故障的檢測(cè)與維修能力、動(dòng)漫的設(shè)計(jì)與制作能力、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理能力,能勝任計(jì)算機(jī)操作員崗位工作,并具備向計(jì)算機(jī)維修工、多媒體制作員和網(wǎng)絡(luò)管理員等相關(guān)崗位發(fā)展基礎(chǔ)的高素質(zhì)應(yīng)用型技能人才。