*:口腔
專業(yè)名稱:口腔修復(fù)工藝學(xué)專業(yè)
招生層次:中專+大專(可升本)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)口腔醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展需要的,具有一定臨床醫(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)的基本理論知識,具有口腔修復(fù)技術(shù)的獨(dú)立操作能力,有一定發(fā)展?jié)撃艿摹⒌轮求w全面發(fā)展的、高素質(zhì)的口腔修復(fù)工藝學(xué)專門人才
課程設(shè)置:
主干*:口腔修復(fù)學(xué)、口腔基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué) 。
主要課程:口腔組織病理學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔材料學(xué)、牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔粘膜病學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、可摘局部義齒工藝技術(shù)、口腔正畸學(xué)、口腔工藝技術(shù)概論、固定義齒工藝技術(shù)、全口義齒工藝技術(shù)、即刻義齒及覆蓋義齒學(xué)、烤瓷修復(fù)工藝技術(shù)。
就業(yè)方向:口腔醫(yī)生、口腔科醫(yī)生、口腔醫(yī)師、銷售代表、牙科醫(yī)生、口腔修復(fù)醫(yī)生、義齒銷售總監(jiān) 義齒銷售業(yè)務(wù)員、銷售員、口腔全科醫(yī)生等。
長沙護(hù)理學(xué)校2023怎么樣呢
護(hù)理專業(yè)
對應(yīng)崗位:護(hù)士、醫(yī)療救護(hù)員、醫(yī)療保健護(hù)理員
*證舉例:護(hù)士*、醫(yī)療救護(hù)員*、養(yǎng)老保健員*
專業(yè)技能方向:臨床護(hù)理、急救護(hù)員、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、美容、口腔、母嬰護(hù)理
就業(yè)方向:各級醫(yī)院、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村*所、老年康復(fù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、互聯(lián)網(wǎng)+居家養(yǎng)老院
單招與對口升學(xué):*?？?護(hù)理學(xué)專業(yè)、助產(chǎn)專業(yè);*本科:護(hù)理學(xué)專業(yè)、其他醫(yī)學(xué)類專業(yè)
學(xué)校哪些專業(yè)好就業(yè)?
我們學(xué)校所有專業(yè)都是很前沿的專業(yè),就業(yè)前景及發(fā)展前景都非常好,所有就業(yè)班都會(huì)簽訂就業(yè)協(xié)議,直接負(fù)責(zé)就業(yè)。那些前景不好及要被時(shí)代淘汰的專業(yè)都沒有開了。
長沙護(hù)理學(xué)校2023怎么樣呢
一、專業(yè)前景
1.專業(yè)前景
《健康*2030規(guī)劃綱要》指出:要以普及健康生活、優(yōu)化健康服務(wù)、完善健康*、建設(shè)健康環(huán)境、發(fā)展健康產(chǎn)業(yè)為重點(diǎn),把健康融入所有政策,全方位、全周期*人民健康,大幅提高健康水平,顯著改善健康公平。同時(shí),習(xí)近平在2016年*衛(wèi)生與健康大會(huì)上提出:要把人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。*在十三五期間,將開展護(hù)士服務(wù)能力提升工程,老年護(hù)理服務(wù)發(fā)展工程,將優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)覆蓋面延伸至縣級和基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)。護(hù)理專業(yè)是健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈中一個(gè)重要環(huán)節(jié)。有護(hù)理專業(yè)的高職高專將面臨著新的挑戰(zhàn),護(hù)理專業(yè)會(huì)被越來越看好,畢業(yè)生將有更加廣闊的就業(yè)與發(fā)展空間。
