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岳陽市網絡工程職業(yè)技術學??诒趺礃?/h1>
岳陽市網絡工程職業(yè)技術學校口碑怎么樣

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課程介紹

發(fā)布日期:2023-03-24 11:04


不向前走,不知路遠;不努力學習,不明白真理。沒有所謂失敗,除非你不再嘗試。下面張老師為大家整理了岳陽市網絡工程職業(yè)技術學??诒趺礃拥南嚓P內容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準。

岳陽市網絡工程職業(yè)技術學校通過校企合作、與企業(yè)共同開發(fā)形成了訂單式課程;以競賽為導向開設了競賽類課程;以技能證書為核心設置了證書類課程;以綜合就業(yè)為核心設置了模塊類課程。確保了專業(yè)課程設置與實際就業(yè)需要的有效對接,大大提升了學生的專業(yè)和綜合素養(yǎng)、專業(yè)實踐操作能力、職業(yè)競賽創(chuàng)新能力、考證過級率和對口就業(yè)率。

岳陽市網絡工程職業(yè)技術學校多次被省教育廳、市教育局評為"*學校"、"就業(yè)先進學校"、"學生技能訓練先進學校",2006年、2011年,校團委先后兩次被團省委評為全省先進基層團組織。

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計算機平面設計專業(yè)

職業(yè)素養(yǎng)

1、學習意識

對專業(yè)領域充滿濃厚的興趣,主動鉆研,能夠經常與同行同事、行業(yè)*設計師溝通、學習;能夠通過網絡、圖書及時更新自己的專業(yè)理念、擴充視野,關注并學習新的技術與方法。

2、職業(yè)道德

守秩序,能夠自覺遵守企業(yè)的規(guī)章制度,遵守相關法律法規(guī);道德健康,未經允許不拷貝公司和客戶的資料;心靈健康,能保守客戶和公司設計開發(fā)的相關秘密。

3、合作意識

和諧互助,具有積極協(xié)助同事完成設計任務的意識;積極向上,能夠按照承諾完成和完善自己的設計制作任務;能夠配合設計師確定自己的設計方向完成設計和制作任務。

4、質量意識

能夠將顧客的利益放在首位;能夠及時準確提供設計小樣或效果圖;能夠根據客戶和主管的要求進行設計修改;具有對設計或制作效果負責的意識。

5、服務意識

有修養(yǎng),能與客戶和主管及時溝通設計要求和設計進展狀況;自主學習,能及時收集相關信息,分析設計起到的作用;能及時為客戶提供技術支持;能按時完成向單位或客戶承諾的任務。

幼兒保育專業(yè)

知識

1:掌握必備的思想政治理論、科學文化基礎知識和**傳統(tǒng)文化知識;

2:熟悉與本專業(yè)相關的英語、數(shù)學、信息技術等基本知識;

3:掌握體育與健康的基本知識、體育技能和方法;

4:具有日需生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力、口語交際能力,具有初步的文學作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力,能弘揚民族*文化和吸收人類進步文化;

5:掌握學前兒童發(fā)展心理基礎知識,了解幼兒發(fā)展各階段的特點,知道幼兒學習的主要方式和特點,能初步觀察與解釋幼兒行為所表達的心理需求;信任幼兒,尊重個體差異。

 

岳陽市網絡工程職業(yè)技術學??诒趺礃?/p>

岳陽市網絡工程職業(yè)技術學校就業(yè)*
1、學校在岳陽本地、珠三角、長三角等地區(qū)與多家企業(yè)和人力資源公司建立了穩(wěn)定可靠的就業(yè)基地。凡合格畢業(yè)生,學校負責推薦就業(yè),并對所有畢業(yè)生進行兩年以上的實習就業(yè)跟蹤服務。2、對少量不適應已推薦崗位的畢業(yè)生,經申報后,學校負責進行二次推薦,讓學生找到基本滿意的就業(yè)崗位。3、特殊崗位負責送異地學習考證。

電子商務專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,理想信念堅定、德技并修,具有一定的理論水平、良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神,掌握電子商務活動領域相關知識,具備網頁設計與制作、商務圖片制作與美化、網站(店)運營和管理、網絡營銷、客戶關系與管理等技術技能,面向生產制造企業(yè)、銷售企業(yè)、外貿企業(yè)的電子商務崗群,能熟練運用互聯(lián)網及移動平臺信息技術開展商務活動,從事營銷推廣、運營管理、客戶服務、網店美工等崗位的復合型技術技能型人才。

計算機平面設計專業(yè)

專業(yè)(技能)方向——平面設計與制作

1、掌握素描、色彩、圖形創(chuàng)意、版式設計基礎知識。

2、掌握計算機基礎知識及操作、計算機色彩模式、圖形圖像文件格式及不同格式的特點和相互間轉換的基本知識及點陣圖像和矢量圖形基本知識。

3、掌握微機及常用圖形圖像處理設備(如掃描儀、打印機等)的使用。

4、具備色彩運用表現(xiàn)及平面版式設計的能力。

5、掌握位圖圖像處理軟件和矢量繪圖軟件的操作。

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