西班牙語A2教學(xué)大綱
一、課程目的與任務(wù)
通過教學(xué),使學(xué)生達到西班牙語能力測試A2級水平。學(xué)員可以掌握詞匯量達到1500-2000,強化對西班牙語語音、語法及文化的理解。對于貼近自身背景與環(huán)境的事物,以及一些簡單且較為直接的語境話題,可以準(zhǔn)確接收信息,并進行描述與發(fā)表意見。
二、課程內(nèi)容
教學(xué)單元 | 教學(xué)內(nèi)容 | 教學(xué)目標(biāo) |
Lección 6 | ser+adj…句型;desear和esperar的用法;原因從句;冠詞;虛擬式現(xiàn)在時;重讀物主形容詞;形容詞、副詞的 | 請求的不同表達與拒絕;表示義務(wù)與需求;表達祝愿和所屬關(guān)系
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Lección 7 | 行政機構(gòu)和旅游景點的詞匯;過去分詞;陳述式現(xiàn)在完成時;前置詞詳解;復(fù)合句 | 談?wù)撟约宏P(guān)于某事的肯定與否定意見;描述自己的旅行經(jīng)歷
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Recapitulación y evaluación | 復(fù)習(xí)Lección 6 – Lección 7的重點內(nèi)容;測試(包含聽力、筆試和口語)
| 理解并能簡單運用從句、虛擬式和時態(tài)等難度較大的語法;掌握一些語境下的固定常用句型。懂得把所學(xué)的語法知識和詞匯結(jié)合,表達自己的看法與觀點。 |
Lección 8 | 及物動詞和不及物動詞;陳述式簡單過去時;時間狀語;現(xiàn)在完成時和簡單過去時辨析;形容詞; | 按照一定的邏輯描述事件;對過去發(fā)生的事情進行提問并回答;介紹一個人的經(jīng)歷 |
Lección 9 | 過去未完成時;一般疑問句與特殊疑問句辨析;簡單過去時和過去未完成時辨析;簡單過去時,過去未完成與現(xiàn)在完成時辨析;表示時間的前置詞;動作的持續(xù)或終止 | 學(xué)會直接陳述與轉(zhuǎn)述的區(qū)別;書面中的禮貌用語 |
Lección 10 | 將來未完成時;條件從句的式與時;課時重點回顧與邏輯梳理;
| 學(xué)會表示現(xiàn)在或未來的可能性;談?wù)撃臣碌那熬?重新回顧所學(xué)內(nèi)容,對還有疑問或遺忘的知識點進行答疑 |
Evaluación final | 測試(包含聽力、筆試和口語) | 熟練掌握西語的語音和基本語法,能夠準(zhǔn)確率較高地完成接收信息以及口頭和筆頭表達,滿足日常生活交際乃至簡單的工作場景需求 |
