錢丹塞恩青少年成長(zhǎng)系統(tǒng)齊齊哈爾克山排名前列的*孩子心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)名單出爐(青少年產(chǎn)生極端自殘的原因)

家長(zhǎng),要各司其職。教,是爹的責(zé)任。媽媽,還是別老想著當(dāng)虎媽。因?yàn)?你就算是真的成為母老虎。其結(jié)果,也不見得盡如人意。孩子,總是需要在家長(zhǎng)身上得到些溫暖。

有些老話,歷經(jīng)千年風(fēng)雨,總是有其內(nèi)在的道理。養(yǎng)不教、父之過;教不嚴(yán)、師之惰。這話,仔細(xì)品,特別是經(jīng)歷過實(shí)戰(zhàn)之后,才能更加深刻的理解。

我想強(qiáng)調(diào)一條經(jīng)驗(yàn),或者說,是個(gè)人看法,不見得存在嚴(yán)格的科學(xué)依據(jù)。孩子,不太適合虎媽錘煉,比較適合虎爸。因?yàn)?粑粑、媽媽,必須有一個(gè)人,能讓蛙感受到溫馨的愛。這點(diǎn),特別特別重要。蛙,從心理上,有天然的對(duì)母親的依戀。這種愛,會(huì)給孩子心理上安全感,讓孩子更容易健康成長(zhǎng),確保孩子不走向人格極端。

光有愛,沒有嚴(yán)格要求,不能學(xué)到生存必須的技能,也會(huì)存在嚴(yán)重問題,因此,教孩子,需要父親來。所以,養(yǎng)不教,父之過。子女,對(duì)父親有所敬畏,不是壞事。母愛,會(huì)化解親子關(guān)系中緊張成分,讓孩子的心理和技能,都能得到高效發(fā)展。

生命的課題,很多時(shí)候我們不去面對(duì)它,它會(huì)來面對(duì)我們。
有人說:過去,就過去了。
但我說:過去,如果沒有去處理好,沒有去面對(duì)它;過去,就會(huì)過不去。
有時(shí)候我們以為過去了,所以我們把它擺在后面,不去想它;但是,到了某*,某一個(gè)時(shí)刻,它會(huì)來找你。它白天找不到你,它就晚上你做夢(mèng)的時(shí)候來找你。
所以生命中該學(xué)的功課,我們主動(dòng)地去學(xué),這個(gè)功課比較容易;如果我們是被動(dòng)的去學(xué),是這個(gè)功課強(qiáng)迫我們來學(xué),那我們付出的代價(jià)就會(huì)很龐大。
很多時(shí)候是因?yàn)槲覀兊纳枰?所以生活才會(huì)發(fā)生一些事件。事件,是來讓我們學(xué)習(xí)的。
為什么我需要學(xué)習(xí)這個(gè)?
因?yàn)檫^去,不管是在我們的原生家庭,或者在后來的婚姻家庭,這個(gè)課題我沒有學(xué)好,所以現(xiàn)在的生活,會(huì)上演這些事件讓我們來經(jīng)驗(yàn)它。
如果我們學(xué)好了,以后這個(gè)事情就不會(huì)在我們的生活里面再發(fā)生。
在經(jīng)歷事件的過程,我們可能很有情緒,但是我們同時(shí)也可以很用心的在面對(duì)、思考,勇敢的去表達(dá)。在整個(gè)過程當(dāng)中,重要的是我們?cè)趺慈タ匆娮约骸⒘私庾约?然后問自己:這整個(gè)事件在告訴我要成長(zhǎng)什么?我要學(xué)習(xí)什么?我要承擔(dān)什么?為什么上天要安排這樣的一個(gè)過程、一個(gè)事件在我的生命里?
靜下來,去感覺,把自己的想法寫下來。

作為錢丹塞恩發(fā)起人,我們無薪奉獻(xiàn),關(guān)懷社會(huì)的需要,僅靠一些咨詢,錢丹塞恩平臺(tái)無法再堅(jiān)持。但這個(gè)工作,我會(huì)堅(jiān)持下去,因?yàn)槲铱吹皆絹碓蕉嗟募彝?孩子,家長(zhǎng)的變化,看到他們積極投入開展家庭,個(gè)人生命成長(zhǎng)系列的課程與工作坊,深受家長(zhǎng),老師,孩子社會(huì)的肯定。這種糅合社會(huì)工作、心理輔導(dǎo)、生命關(guān)懷的作為,我們稱為錢丹塞恩生命成長(zhǎng)。

錢丹塞恩劉老師推出生命成長(zhǎng)系列課程分享:

     從事家庭教育,青少年心理咨詢,生命成長(zhǎng)10年以前來,面對(duì)大量的案例,提供了有效的解決方案和督導(dǎo)。孩子,家庭,夫妻等在這個(gè)過程中,都拿到自己想要的結(jié)果,劉老師不定期在公眾號(hào)(錢丹塞恩)。包括案例視頻, 錢丹塞恩心理的專業(yè)課程,錢丹塞恩家庭教育 生命成長(zhǎng)課程。如果覺得有價(jià)值,請(qǐng)分享給你身邊的朋友。感恩感謝。