哈爾濱賓縣高三女孩心理輔導(dǎo)一對(duì)一中心排名一覽(必看)(青少年學(xué)生不想上學(xué)怎么辦)

錢(qián)丹塞恩心理平臺(tái)是中 國(guó) 家庭教育促進(jìn)會(huì)推薦,*的青少年心理健康服務(wù)平臺(tái),同時(shí)開(kāi)展貧困家庭孩子的心理援助服務(wù)。
平臺(tái)針對(duì)青少年心理一對(duì)一咨詢(xún)疏導(dǎo),快速有效對(duì)青少年心理狀態(tài),錢(qián)丹塞恩性格分析,心理情緒方面分析,得出結(jié)果后*有效進(jìn)行疏導(dǎo),孩子在30分鐘內(nèi)得到真正的來(lái)自?xún)?nèi)在的心理力量的支持,孩子狀態(tài)得到有效提升。

平臺(tái)成員組成:是*從事家庭教育,同時(shí)對(duì)應(yīng)用心理學(xué),精分等考核通過(guò),參于錢(qián)丹塞恩心理平臺(tái)系統(tǒng)學(xué)習(xí)達(dá)1000小時(shí)以上的老師。平臺(tái)開(kāi)通以來(lái),在線一對(duì)一疏導(dǎo)的*青少年人員達(dá)5100多人,家長(zhǎng)咨詢(xún)療愈人數(shù)達(dá)3300多人。好評(píng)率98%以上

錢(qián)丹塞恩生命成長(zhǎng)系列課程:沖突是成長(zhǎng)的關(guān)鍵

我們有許多生活上和個(gè)性上的摩擦沖突。我們都是帶著傷痛長(zhǎng)大的生命,后來(lái)開(kāi)始生命內(nèi)在的學(xué)習(xí)與療愈
但,生命的深層還隱藏著未被察覺(jué)或未被完全療愈的傷口,所以?xún)蓚€(gè)受傷的生命碰觸在一起的時(shí)候,就容易互為加害、受害的循環(huán),就像兩條糾纏的繩索,把彼此打成死結(jié)

在生命成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)上,有一個(gè)比喻:我們有一根受傷的手指頭,放到一杯鹽水里,手指頭會(huì)感到刺痛,這時(shí)候我們是抱怨這杯鹽水?還是檢視我們手指頭的傷口?

前者的生命會(huì)停留在不斷的抱怨和指責(zé)的狀態(tài),而且還會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的鹽水愈來(lái)愈多,到處都是,苦不堪言。

后者的生命會(huì)因疼痛而檢視進(jìn)而處理和醫(yī)治,因此愈來(lái)愈可以接觸各種咸度的鹽水而從容自在,生活是愉快的,因?yàn)橥纯嗪屠щy會(huì)讓生命不斷成長(zhǎng)成熟。

作為錢(qián)丹塞恩發(fā)起人,我們無(wú)薪奉獻(xiàn),關(guān)懷社會(huì)的需要,僅靠一些咨詢(xún),錢(qián)丹塞恩平臺(tái)無(wú)法再堅(jiān)持。但這個(gè)工作,我會(huì)堅(jiān)持下去,因?yàn)槲铱吹皆絹?lái)越多的家庭,孩子,家長(zhǎng)的變化,看到他們積極投入開(kāi)展家庭,個(gè)人生命成長(zhǎng)系列的課程與工作坊,深受家長(zhǎng),老師,孩子社會(huì)的肯定。這種糅合社會(huì)工作、心理輔導(dǎo)、生命關(guān)懷的作為,我們稱(chēng)為錢(qián)丹塞恩生命成長(zhǎng)。

錢(qián)丹塞恩劉老師推出生命成長(zhǎng)系列課程分享:

     從事家庭教育,青少年心理咨詢(xún),生命成長(zhǎng)10年以前來(lái),面對(duì)大量的案例,提供了有效的解決方案和督導(dǎo)。孩子,家庭,夫妻等在這個(gè)過(guò)程中,都拿到自己想要的結(jié)果,劉老師不定期在公眾號(hào)(錢(qián)丹塞恩)。包括案例視頻, 錢(qián)丹塞恩心理的專(zhuān)業(yè)課程,錢(qián)丹塞恩家庭教育 生命成長(zhǎng)課程。如果覺(jué)得有價(jià)值,請(qǐng)分享給你身邊的朋友。感恩感謝。