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課程介紹

發(fā)布日期:2023-03-14 11:40

據(jù)衛(wèi)生組織報(bào)道,已經(jīng)提前進(jìn)入老齡化社會(huì),現(xiàn)有年齡在60歲以上的老年人數(shù)已達(dá)2.3億占人口的15%,這一比例還將大幅。因此,養(yǎng)老護(hù)理員也就成為新的熱門職業(yè)。為使此行業(yè)更加規(guī)范,有關(guān)*根據(jù)相關(guān)規(guī)定制定了《養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)技能》,今后凡從事老年護(hù)理工作的人員要通過專業(yè)培訓(xùn),取得職業(yè)證書后才能上崗。

看過來廣東省養(yǎng)老護(hù)理員證報(bào)名入口, 老年護(hù)理師有人會(huì)問護(hù)理有沒有必要上本科。其實(shí)在工作崗位上,的可能差別很大,有本科生、有中專生、有大專生,可能剛開始看不出區(qū)別來,但是在工作一段時(shí)間后有晉升機(jī)會(huì)的時(shí)候,本科生就會(huì)看出優(yōu)勢(shì)來了,所以在本科學(xué)校里多積累些知識(shí)還是很有必要的。

很多人說那是保姆干的工作,其實(shí)這是一種誤解。專業(yè)的養(yǎng)老護(hù)理,我們舉個(gè)例子,像老年人,年老后?;加?種或3種以上的慢性,且存在多種并發(fā)癥的可能,這個(gè)是普通的保姆和護(hù)工能力所不及的。也可以這樣說保姆和護(hù)工的能力于陪伴或料理家務(wù),而養(yǎng)老護(hù)理人員具備更專業(yè)的護(hù)理知識(shí)和技能,能夠?qū)疾±先?、術(shù)后病人、植物人、癱瘓臥床的病人等進(jìn)行專業(yè)的護(hù)理。除此之外,對(duì)老人精神、心理關(guān)愛方面的特殊照顧,也是普通護(hù)工無法相比的。 而且,隨著老齡化社會(huì)的到來,養(yǎng)老需要一大批具有專業(yè)知識(shí)能力的人員,養(yǎng)老護(hù)理人員就是其中一支重要的力量,他們可以給老人的晚年生活帶來很大的幫助。也正因此,養(yǎng)老護(hù)理員的社會(huì)需求量越來越大,逐漸成為一個(gè)熱門的新興職業(yè)。 數(shù)據(jù)顯示,按照老年人口與護(hù)理人員配備比例3∶1測(cè)算,有2830萬老年人生活不能完全自理,共需要養(yǎng)老護(hù)理員1000萬人。

看過來廣東省養(yǎng)老護(hù)理員證報(bào)名入口, "實(shí)際上,2016年*已經(jīng)在15個(gè)城市開展了長(zhǎng)期護(hù)理險(xiǎn)試點(diǎn),但現(xiàn)階段主要面向重度失能人群,覆蓋的是機(jī)構(gòu)護(hù)理,居家護(hù)理還不是重點(diǎn)*對(duì)象。"南開*衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)與*研究中心主任來說,"按照長(zhǎng)期的養(yǎng)老規(guī)劃,應(yīng)該是‘973’或者‘964’的結(jié)構(gòu),即90%的老人居家照料,6%至7%的人在社區(qū)護(hù)理,3%至4%的人在機(jī)構(gòu)護(hù)理,長(zhǎng)期護(hù)理險(xiǎn)特別是商業(yè)長(zhǎng)護(hù)險(xiǎn)未來也很可能把老年人居家護(hù)理納入進(jìn)來。"

隨著二十一世紀(jì)初我國(guó)正式步入老齡化社會(huì),老年人的養(yǎng)老問題漸漸成為了社會(huì)的熱點(diǎn)。老年護(hù)理需求和專業(yè)護(hù)理人才形成鮮明的對(duì)比,"有超過4000萬失能和部分失能老年人,這些人的養(yǎng)老護(hù)理,離不開專業(yè)的護(hù)理人員。"現(xiàn)在的老年人不再像之前那樣保守,故步自封了,他們?cè)敢馔ㄟ^消費(fèi)的去精神生活的。

看過來廣東省養(yǎng)老護(hù)理員證報(bào)名入口, 養(yǎng)老護(hù)理培訓(xùn)為養(yǎng)老護(hù)理從業(yè)人員進(jìn)行職業(yè)道德、相關(guān)法律法規(guī)、老年人護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn),學(xué)習(xí)清潔衛(wèi)生專業(yè)知識(shí)和操作技能,以及睡眠和飲食、照料等專業(yè)知識(shí)和操作技能等。

 

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