鄭州會計學考研輔導班_鄭州會計考研輔導培訓哪家好_鄭州師資比較強的考研培訓機構(gòu)推薦_名單出爐

會計學考研培訓輔導班

課程內(nèi)容

會計專業(yè)可以跨專業(yè)考研的,專業(yè)方向有:財務考研、管理考研、成本考研、統(tǒng)計考研、稅務考研、審計考研。

研究生的課程設置有關(guān)系型數(shù)據(jù)庫、基礎(chǔ)考研、財政與金融基礎(chǔ)知識、稅收基礎(chǔ)、統(tǒng)計基礎(chǔ)知識、經(jīng)濟法律法規(guī)、考研基本技能、企業(yè)財務考研、財務管理、*與非營利組織考研、考研電算化、審計基礎(chǔ)知識、考研模擬實習、考研崗位實習、企業(yè)管理基礎(chǔ)知識。

另外還包括成本考研、工業(yè)經(jīng)濟學基礎(chǔ)知識、成本考研模擬、流通業(yè)考研實務、商品知識、商業(yè)考研模擬、金融業(yè)考研實務、商業(yè)銀行業(yè)務、金融市場銀行考研模擬等。

考研學考研的方向:

國際考研

培養(yǎng)目標:掌握企業(yè)考研信息系統(tǒng)與設計的基本原理、電算化考研軟件初始化的設置、總賬系統(tǒng)、報表系統(tǒng)以及工資核算、固定資產(chǎn)核算等業(yè)務核算子系統(tǒng)的操作方法;理解考研信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程、模塊構(gòu)建,考研電算化對傳統(tǒng)手工考研方式的影響;了解企業(yè)實行考研電算化的管理要求與制度規(guī)范、購銷存業(yè)務核算子系統(tǒng)、基于商品化考研軟件的數(shù)據(jù)整理與加工。

管理考研

又稱"內(nèi)部報告考研",是指在提高企業(yè)經(jīng)濟效益,并通過一系列專門方法,利用財務考研提供的資料及其他資料進行加工、整理和報告,使企業(yè)各級管理人員能據(jù)以對日常發(fā)生的各項經(jīng)濟活動進行規(guī)劃與控制,并幫助決策者作出各種專門決策的一個考研分支。管理考研在企業(yè)的財務管理活動中正在起到越來越重要的作用。在管理考研的核心理念中,價值的創(chuàng)造與維護是*為重要的兩點?；诖?管理考研是企業(yè)的戰(zhàn)略、業(yè)務、財務一體化*有效的工具。

財務考研

培養(yǎng)目標:掌握企業(yè)考研信息系統(tǒng)與設計的基本原理、電算化考研軟件初始化的設置、總帳系統(tǒng)、報表系統(tǒng)以及工資核算、固定資產(chǎn)核算等業(yè)務核算子系統(tǒng)的操作方法;理解考研信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程、模塊構(gòu)建,考研電算化對傳統(tǒng)手工考研方式的影響;了解企業(yè)實行考研電算化的管理要求與制度規(guī)范、購銷存業(yè)務核算子系統(tǒng)、基于商品化考研軟件的數(shù)據(jù)整理與加工。

計算機考研專業(yè)

培養(yǎng)目標:新經(jīng)濟時代的到來,使得計算機的應用滲入到企業(yè)財務工作的方方面面,考研實踐的發(fā)展對高職考研人才的培養(yǎng)提出更高的要求。因此,高職教育應改革當前考研專業(yè)教學中的計算機應用教學,增加其教學內(nèi)容和教學課時,滿足市場對考研人才技能的需求。

審計考研

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)面向基層、面向管理一線、牢固掌握相應的專業(yè)知識和專業(yè)技能,具有扎實的財會、審計專業(yè)知識,熟練掌握企業(yè)考研手工和微機操作基本技能、審計技能,既有一定財會、審計理論水平,又有較強的動手能力的高級崗位技術(shù)人才 。