湖南音樂高考專業(yè)中專學校 首頁全日制統(tǒng)招計劃
鐵道通信與信息化技術(shù)(鐵道通信方向)(專業(yè)代碼:600107)

招生層次:三年制高職?？?br/>培養(yǎng)目標:本專業(yè)主要培養(yǎng)面向鐵路及軌道交通行業(yè),具有較強的通信專業(yè)技術(shù)理論知識和鐵路通信設(shè)備安裝、調(diào)試、日常養(yǎng)護、故障處理及檢(維)修等能力的高端技能型專門人才。畢業(yè)生主要在*鐵路總公司、地鐵公司、通信工程公司、通信設(shè)備工廠、中移鐵通等單位,從事鐵路和城軌通信設(shè)備生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、維修養(yǎng)護、工程施工與管理、技術(shù)改造等工作。本專業(yè)招聘單位主要招聘男生。





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摘要:以愛心引領(lǐng)整個班級建設(shè)的全過程,愛每一個學生是班級建設(shè)的首要出發(fā)點,關(guān)愛每一個學生、發(fā)展每一個學生是班級建設(shè)的重要歸宿。只有讓每一個學生充分感受到班級的溫馨與老師的關(guān)愛,我們的班集體建設(shè)才更高效,更富有魅力。
關(guān)鍵詞:愛心;平等;班級建設(shè);班級文化;人人有事做;事事有人做
班集體的建設(shè),千頭萬緒 ;班主任的工作,千辛萬苦;班級的學生,千差萬別。這是當過班主任和正在當班主任的老師的共同體會。我一直在朝著一個目標努力,它就是-學生自主管理為導向,以自信、自強、自覺為主要內(nèi)容,培養(yǎng)具有陽光心態(tài)、有愛心有理想、遵紀守法的現(xiàn)代文明人。以下是班級自主建設(shè)中的部分具體做法,我將從三個方面談?wù)勛约涸诎嗉壒芾矸矫娴臏\薄之見:班集體建設(shè)、班級活動及常規(guī)管理。

環(huán)境設(shè)計是指對于建筑室內(nèi)外的空間環(huán)境,通過藝術(shù)設(shè)計的方式進行整合設(shè)計的一門實用藝術(shù)。
環(huán)境藝術(shù)所涉及的*很廣泛,包括建筑學、城市規(guī)劃學、人類工程學、環(huán)境心理學、設(shè)計美學、社會學、文學、史學、考古學、宗教學、環(huán)境生態(tài)學、環(huán)境行為學等*。
環(huán)境設(shè)計通過一定的組織、圍合手段、對空間界面(室內(nèi)外墻柱面、地面、頂棚、門窗等)進行藝術(shù)處理(形態(tài)、色彩、質(zhì)地等),運用自然光、人工照明、家具、飾物的布置、造型等設(shè)計語言,以及植物花卉、水體、小品、雕塑等的配置,使建筑物的室內(nèi)外空間環(huán)境體現(xiàn)出特定的氛圍和一定的風格,來滿足人們的功能使用及視覺審美上的需要。

學校積極開展專業(yè)應(yīng)用技術(shù)推廣與咨詢,做好轄區(qū)企業(yè)職工的培訓、鑒定工作。近年來先后對長沙*、新邵職業(yè)中專等大中專院校、湖南航天局職工5000余人次進行了數(shù)控操作技能培訓和數(shù)控車、數(shù)控銑*的鑒定,培訓質(zhì)量高,每期取證合格率達97%以上,培訓工作取得了顯著成績。專業(yè)教師深入企業(yè)生產(chǎn)*線,為合作企業(yè)解決數(shù)控加工、機床維修、電子產(chǎn)品研發(fā)等方面的難題,取得了良好的社會效益。學校多次承辦了湖南省、長沙市的多項文明風采大賽、技能培訓、*工作室活動、教師職業(yè)能力競賽專業(yè)技能比賽,并在賽事組織、賽事規(guī)程及比賽儀器設(shè)計方面彰顯了省級示范性(特色)中等職業(yè)的專業(yè)示范效應(yīng)、社會擔當和社會輻射能力。
學校與航天社區(qū)緊密聯(lián)系,學校和社區(qū)一體同心,開展區(qū)域化黨建工作,書記帶頭為航天社區(qū)黨組織支部200多名黨員講黨課,為更進一步促進共駐共建、共融共享發(fā)展常態(tài)奠定了堅實的基礎(chǔ),為轄區(qū)內(nèi)基層黨建工作發(fā)展貢獻力量,樹立了良好的社會形象,提升了學校的品牌影響力。
近年來,學校美譽度不斷提升,先后獲評*教育學會教育管理分會學校后勤工作先進單位、*教育學會教育管理分會學校后勤工作專業(yè)委員會常務(wù)理事單位、長沙市教育系統(tǒng)教師幸福工程建設(shè)先進單位,教職工思想政治引領(lǐng)工作先進單位、長沙市教育陽光服務(wù)工作先進單位、長沙市職工職業(yè)技能培訓基地。學校是湖南師范**一所中職教師行動研究基地、湖南師范*碩士研究生培養(yǎng)基地、示范性教育實踐基地,也是湖南省內(nèi)*家長沙市5G應(yīng)用產(chǎn)教融合聯(lián)盟理事長單位