課程亮點
解決基礎難題,輕松銜接專業(yè)課程

適用對象
不限

課程詳情:

作為一名插畫家,不僅始終進行可持續(xù)性話題的多角度提問并用自己的創(chuàng)作呈現(xiàn)回答,還需要將思索與寫作組合為生活中必不可少的一部分,在廣泛的選材中探索視覺的語言在社會文化中的角色,進而創(chuàng)作出屬于個人繪畫語言的獨特角色。

專業(yè).學術背景

導師均畢業(yè)于RCA、RISD、Parsons、UA L等海外院校,*的專業(yè)實踐和理論知識積淀

在繪畫、插畫、雕塑裝置、影像、策展及藝術管理等方面擁有各自擅長的研究方向具有3-5年教齡經(jīng)驗,積累豐富的作品集輔導經(jīng)驗,斬獲芝加哥*、UCLA、賓大、RISD、RCA等院校offer

扎實.教研實力

核心教研團隊每年邀請包括RCA、RISD、SVA、UAL等純藝、插畫、藝術管理、策展教授定期參與培訓

創(chuàng)新研發(fā)課程體系,緊跟海外院校學習方向與當代藝術與設計發(fā)展動向每季度進行內(nèi)部研討與交流,分專業(yè)分享教學成果,不斷優(yōu)化藝術人文科系授課模式

海外審核

SIA深度合作外審團隊,均來自海外院校如RISDRCA等

通過1V1 Critique 或者視頻反饋、書面反饋的形式,幫助學員有的放矢積極調(diào)整,沖刺申請拔得頭籌

創(chuàng)新.課程體系

錨定海外院校錄取標準,直擊前沿課題,突破創(chuàng)作難點,提升學術水準四大課程模塊,從專業(yè)基礎課、實踐課,思辨理論課到教授項目課,進階式提升;V IP繪畫助教,夯實基礎技法

藝術人文科系個性化定制思辨與實踐課程,輔助建立理論與媒介框架,拓展思路,深化課題

亮點.整合/跨界

跨界潛能提升課,強調(diào)跨*思維,跨領域?qū)嵺`,著眼于當下與未來的多重思考從新媒體,實驗影像,思辨空間等,運用多媒介去創(chuàng)作各專業(yè)更多元的可能性平面設計 Graphic Design 和視覺傳達 Visual Communication 這兩個專業(yè)有非常多的相似之處。平面設計不僅僅局限于傳統(tǒng)的2D 平面設計、書籍裝幀、企業(yè)形象VI、海報設計、包裝設計等等,更多地向交互界面、網(wǎng)站設計、產(chǎn)品造型設計、廣告設計、視頻媒體等方向發(fā)展,有現(xiàn)代化、多元化、多媒體的發(fā)展趨勢。