衛(wèi)生部聯(lián)合下發(fā)《托兒所幼兒園衛(wèi)生辦法》,辦法規(guī)定托兒所幼兒園應(yīng)當(dāng)聘用符合規(guī)定的衛(wèi)生人員,聘用比例為每150名兒童至少設(shè)1名專職衛(wèi)生人員,依次類推;有150名以下兒童的幼兒園,至少要配備專職或者衛(wèi)生人員。
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堅(jiān)持保教并重 在我園的下,開學(xué)初我園的衛(wèi)生工作就納入了新的軌道,切實(shí)地把衛(wèi)生工作滲透到一日保教活動(dòng)中去,使我園的衛(wèi)生工作得以正常開展,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)安全、舒適、衛(wèi)生的生活、學(xué)習(xí)、的,針對期初的衛(wèi)生計(jì)劃,我園扎扎實(shí)實(shí)真正做到保教并重,以"保"為籠頭開展了一系列的工作,在一日活動(dòng)環(huán)節(jié)中十分注重幼兒的體育鍛煉,結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開展多種形式的體育活動(dòng),各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)每天堅(jiān)持開展兩小時(shí)的體育、活動(dòng)。每次進(jìn)餐前都要進(jìn)行適當(dāng)?shù)幕顒?dòng),特別是午餐后帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行20分鐘左右的散步。午睡時(shí)堅(jiān)持巡視,及時(shí)觀察幼兒有無不適,并給幼兒蓋好被子,照顧好幼兒午睡。午睡后保育員幫助幼兒穿好衣服,梳好辮子,每天堅(jiān)持做到讓幼兒凈凈,整整齊齊,高高興興回家。
醫(yī)需要有哪些必備的專業(yè)技能? 醫(yī)的專業(yè)技能可是工作開展的重要法寶。其一是基本技能,如測體溫、呼吸、脈搏等體征、晨午檢及全日健康檢查、體格測量、視力檢查、冷熱敷法、兒童、衛(wèi)生等知識和技能;其二是、驚厥、等常見癥狀的處理技能;其三是蛋白質(zhì)-能量營養(yǎng)不良、營養(yǎng)性缺鐵性貧血等常見營養(yǎng)性的處理技能;其四是食物中毒、異物等意外傷害的預(yù)防與處理技能;其五是心肺復(fù)蘇等現(xiàn)場急救能力。 青島市幼兒園醫(yī)證報(bào)名中心
晨檢工作存在的問題 在幼兒園的實(shí)際工作中,部分家長對晨檢置若罔聞,認(rèn)為幼兒園小題大做,小小的一個(gè)疹子,就要翻遍全身去檢查還不讓進(jìn)班,要帶去檢查;還有的孩子生病了,家長帶著看了,但病情還未好轉(zhuǎn),就急著把孩子送回幼兒園。家長極易忽略醫(yī)提出的"患病提醒",那么可能會(huì)幼兒因沒及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情、沒及時(shí)做好隔離、沒及時(shí)介入而耽誤寶貴的,幼兒園的流行以及幼兒的身心健康。 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中明確規(guī)定,幼兒園要把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康工作的首位。晨檢是保證幼兒健康的重要途徑,是幼兒園日常工作的重要內(nèi)容,它不是形式而是一種責(zé)任,既預(yù)防了的傳播,又了可能的事故隱患,是孩子健康、*其安全的一項(xiàng)不可缺少的措施,同時(shí)也為幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)保駕護(hù)航。
每150個(gè)寶寶要有1名醫(yī) 11月1日,《辦法》正式實(shí)施?！掇k法》規(guī)定,托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)聘用符合規(guī)定的衛(wèi)生人員,聘用比例為每150名兒童至少設(shè)1名專職衛(wèi)生人員,依次類推;有150名以下兒童的幼兒園,至少要配備衛(wèi)生人員。 衛(wèi)生人員包括、和員。應(yīng)有衛(wèi)生行政*頒發(fā)的執(zhí)業(yè),應(yīng)有執(zhí)業(yè)。 此外,托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)組織在崗工作人員每年進(jìn)行1次健康檢查;在崗人員患有傳染性的,應(yīng)當(dāng)立即離崗,后方可上崗工作。
青島市幼兒園醫(yī)證報(bào)名中心, 工作內(nèi)容/1、幼兒日常相關(guān)工作,包括定期體檢、保管登記使用、病情受理、巡診等相關(guān)病理就診工作;2、幼兒健康發(fā)育、營養(yǎng)專業(yè)知識的和指導(dǎo)工作,包括幼兒計(jì)劃、戶外運(yùn)動(dòng)、伙食搭配等相關(guān)工作;3、制定幼兒園全年工作計(jì)劃,衛(wèi)生工作,安全工作及預(yù)防接種工作;4、知識的宣傳、培訓(xùn)學(xué)習(xí),定期以多種形式為全園教職工進(jìn)行衛(wèi)生常識(防病、)的培訓(xùn);5 、指導(dǎo)廚房工作,加強(qiáng)飲食衛(wèi)生,組織廚房人員進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),檢查落實(shí)衛(wèi)生各項(xiàng)規(guī)章制度執(zhí)行情況;6、營養(yǎng)配餐,熟練全園不同年齡幼兒身心發(fā)展規(guī)律,制定出符合幼兒心理和需要的合理膳食,不斷創(chuàng)新平衡膳食的新。
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