生源質(zhì)量不一樣
公辦學校的生源質(zhì)量明顯比民辦學校強。無論是在中*階段還是在*階段,憑考試成績?nèi)雽W是*基本、*廣泛的選拔方式之一。通過考試,可以發(fā)現(xiàn)不同學習成績的學生,也可以發(fā)現(xiàn)一批好苗子,有利于今后的人才培養(yǎng)。在各個錄取階段,公辦學校尤其是公辦學校當中的*學校都是優(yōu)先于其他學校招錄學生,其生源質(zhì)量是*好的,其次是一般的公辦學校,*后才是民辦學校。甚至不少民辦學校為了創(chuàng)收,不管三七二十一只要達到基本條件都可以錄取。
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人才培養(yǎng)規(guī)格要求
(一)培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生在學習護理基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能的基礎(chǔ)上,增加學習康復治療與護理相關(guān)的基本知識及操作技能,接受嚴格的護理和康復技能的訓練,能勝任臨床護理工作,具備一定的康復護理和護理管理的基本能力。通過三年的學習和實踐,畢業(yè)生應具備:
1.掌握相關(guān)的人文社會科學、基礎(chǔ)醫(yī)學、護理專業(yè)、康復醫(yī)學的基本理論知識。
2.具有規(guī)范而熟練的臨床護理操作技能的基本理論知識,能運用護理程序?qū)嵤┱w護理能力。
3.具有規(guī)范的康復護理和康復治療的基本理論知識,能熟練操作常用的康復技能。
4.具有良好的人際溝通能力和獲得信息的能力,具有一定的護理管理的能力。
5.具有社區(qū)護理和社區(qū)康復工作的能力。
6.具有一定的英語閱讀以及計算機基本應用能力。
(二)*要求
1.通過*護士執(zhí)業(yè)資格考試,能從事臨床護理工作。
2.通過學習,獲得康復護理專科技術(shù),如同時報名康復治療技術(shù)專業(yè)成教,在畢業(yè)時除護理專業(yè)畢業(yè)證外,可同時拿到康復專業(yè)成教畢業(yè)證,就可以考取衛(wèi)生部康復治療士資格證,就業(yè)面更寬,范圍更廣,更有優(yōu)勢。
、課程設置方案
基礎(chǔ)課:運動學、功能解剖學、臨床疾病概要、生物化學、生理學等。
護理學習領(lǐng)域:基礎(chǔ)護理學、內(nèi)科護理學、外科護理學、兒科護理學、社區(qū)護理學、康復護理學等。
康復學習領(lǐng)域:康復療法學、康復評定學、中醫(yī)康復學、臨床康復學、康復心理學等。
六、就業(yè)方向
畢業(yè)后能在各級醫(yī)院的臨床科室、康復治療中心等單位從事?？瓶祻妥o理、臨床護理和護理管理、社區(qū)康復護理及衛(wèi)生保健等工作。
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我校是一所全日制中專學校,學生可以選擇對口高考班和高端就業(yè)班,學生在我校就讀中專的同時,高考班的學生可以通過參加*統(tǒng)一高考對口升學,讀全日制統(tǒng)招大專,高端就業(yè)班的學生畢業(yè)后可以在我校報讀成教大專,學制滿后頒發(fā)成教大專畢業(yè)證。
我校對口升學學制為3年,第三學年參加*統(tǒng)一高考報名,通過高考可以考取相應對口的大專和本科院校,和普通高考考入*的性質(zhì)是一樣的,其中大專升學率可達99%,本科需要高考成績達到相關(guān)要求才可入學
