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招生簡(jiǎn)介 岳陽(yáng)單招培訓(xùn)學(xué)校

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授課機(jī)構(gòu): 長(zhǎng)沙中等專業(yè)學(xué)校

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發(fā)布日期:2023-02-09 19:02

招生簡(jiǎn)介 岳陽(yáng)單招培訓(xùn)學(xué)校
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以五類人員和往屆生身份參加單招哪個(gè)更好

對(duì)于已經(jīng)離開學(xué)校進(jìn)入社會(huì)的人來說,如果想要通過參加單招繼續(xù)讀大專,首先要報(bào)高考獲得高考帳號(hào),然后再通過填志愿參加單招考試。在報(bào)高考時(shí)有兩種身份可以選擇,一是往屆畢業(yè)生,另一個(gè)就是五類人員(下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、退役軍人、企業(yè)在崗人員、新型職業(yè)農(nóng)民)。以五類人員身份參加單招的話不需要參加文化考試,只需通過面試和職業(yè)適應(yīng)性技能測(cè)試即可,錄取率肯定更高。但是根據(jù)往年的招生計(jì)劃來說,招收五類人員的學(xué)校較少,可選擇的專業(yè)也不多,所以大部分考生都不大愿意以五類人員身份參加。好消息是,自2022年開始湖南省單招計(jì)劃針對(duì)五類人員的學(xué)校的專業(yè)都會(huì)有所增加。

如果以往屆生身份報(bào)名高考再參加單招的話,需要文化課筆試、面試、職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試,考試和應(yīng)屆中職畢業(yè)生一個(gè)難度,但是可以選擇的學(xué)校和專業(yè)很多,萬一單招沒錄取還可以參加高考。而五類人員只能參加單招不能參加高考。

五類人員錄取入學(xué)后,一般學(xué)校都會(huì)單獨(dú)編班,文化課的起點(diǎn)難度會(huì)比較簡(jiǎn)單,畢業(yè)要求應(yīng)該會(huì)容易些,畢業(yè)證與其他大專生不會(huì)有區(qū)別。而往屆生單招錄取后與應(yīng)屆高中、中職生是一起編班的。所以如果文化基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,建議以五類人員的身份參加單招,這樣的話錄取容易,畢業(yè)也容易。而如果自認(rèn)為語(yǔ)數(shù)外成績(jī)還可以的話,則以往屆生身份參加,可以自由選擇自己喜歡的學(xué)校和專業(yè),萬一三月份單招沒錄取還可以選擇參加六月份的高考。


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問題五:單招考的什么科目,試題難不難?  

答:就目前單招而言,*好多省份幾乎都是考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),各個(gè)省份還要考信息技術(shù)和通用技術(shù)。考試難度不會(huì)超過高考,但是想要好一點(diǎn)的學(xué)校還要更多的努力復(fù)習(xí)。  

問題六:單招的學(xué)生有本科學(xué)校嗎?  

答:單招一般情況下都是??圃盒?不過有些省份也有也有本科院校參加了單招的。如成都藝術(shù)職業(yè)*。本科招生一般是自主招生,農(nóng)村單招等。  


3、文化與面試統(tǒng)籌:單招是先考文化科目,分?jǐn)?shù)線經(jīng)過后再通知面試,二者都重要。有學(xué)生以為自己文化課還不錯(cuò)考單招沒問題,但每一年總有那些人卡在面試問題上,別看面試只需那么幾個(gè)的問題,回答是有技巧的,單招培訓(xùn)班有專業(yè)的面試?yán)蠋?能夠?qū)γ嬖囍械母鞣N問題對(duì)癥下藥。
高職單招怎樣組織考試?
答:高職單招考試由招生院校單獨(dú)命題、單獨(dú)組織考試,按照"文化素質(zhì)+職業(yè)技能"方式分考生類別組織進(jìn)行??傮w要求如下: 文化素質(zhì)測(cè)試:按普高類、中職類考生分別組織進(jìn)行。其中,對(duì)于應(yīng)屆普高類考生,原則上直接使用普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試成績(jī);中職類考生,由招生院校依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課課程標(biāo)準(zhǔn)》及高中教育階段語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等基礎(chǔ)科目知識(shí)等有關(guān)內(nèi)容單獨(dú)組織閉卷考試;往屆普高類考生和同等學(xué)力考生,由招生院校參照中職類考生測(cè)試方式組織文化素質(zhì)測(cè)試;退役軍人、農(nóng)民工等社會(huì)人員考生根據(jù)*高職擴(kuò)招有關(guān)規(guī)定免于文化素質(zhì)測(cè)試。 職業(yè)技能測(cè)試。分面試和非面試兩部分測(cè)試組成,兩部分測(cè)試的成績(jī)之和為職業(yè)技能測(cè)試總成績(jī)。其中,采取筆試、機(jī)試或?qū)嵺`操作等客觀方式考察考生職業(yè)技能(職業(yè)適應(yīng)性)部分所占分值的比重不低于職業(yè)技能測(cè)試總成績(jī)的80%;采取面試等主觀方式考察考生綜合素質(zhì)及基本情況的分值比重不高于職業(yè)技能測(cè)試成績(jī)的20%。具體測(cè)試按考生類別分別進(jìn)行,中職類考生,按照對(duì)口升學(xué)有關(guān)要求結(jié)合招生院校及專業(yè)特色,組織對(duì)職業(yè)技能情況進(jìn)行考察,有條件的院校或相關(guān)專業(yè)將進(jìn)行實(shí)踐操作測(cè)試;普高類考生和同等學(xué)力考生,主要對(duì)學(xué)生的信息技術(shù)、通用技術(shù)及有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容等進(jìn)行考察;退役軍人、農(nóng)民工等社會(huì)人員考生由招生院校組織進(jìn)行職業(yè)技能考察或職業(yè)適應(yīng)性考察。

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