家庭教育的涵義、特點(diǎn)、類型、原則與誤區(qū)、常見教養(yǎng)方式的適用性與匹配性分析、適合家庭制度氛圍的調(diào)整、訪談技巧和癥狀及原因的評估,家庭教育指導(dǎo)問題解決方案的制定與實(shí)施。

不同階段孩子的發(fā)展特點(diǎn)、任務(wù)和指導(dǎo)點(diǎn)、不同年齡段親子溝通的技巧和方法、兒童自我概念發(fā)展的階段和特點(diǎn)、自尊的滿足與保護(hù)、發(fā)展世界觀、人生觀與價(jià)值觀、兒童三觀與社會適應(yīng)導(dǎo)向、兒童性心理發(fā)展的階段與任務(wù)、性別角色社會化的階段與教育

    已公布家庭教育指導(dǎo)師證考試時(shí)間,應(yīng)聘上崗,應(yīng)對檢查,晉升均可,隨時(shí)網(wǎng)上提交報(bào)名資料,是證明你能力和資格的證書,報(bào)考要求低,通用,權(quán)威性高,終身有效,詳情請加劉老師微信咨詢。

重視程度高,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會的進(jìn)步,高收入的獨(dú)生子女家庭越來越多,人們也有時(shí)間有財(cái)力投入到家庭教育上。特別是是社會進(jìn)步日新月異,孩子與孩子之間的競爭越來越激烈,其實(shí)孩子與孩子之間的競爭就代表了家庭與家庭之間的競爭,孩子的落后就代表了家庭的落后,所以家庭教育的成功就是孩子在全面素質(zhì)方面的成功,因此家庭教育比學(xué)校教育還要重要。

   二十一世紀(jì)的社會競爭,本質(zhì)上就是人才的競爭,人才的競爭實(shí)際上也是家長的競爭。無數(shù)事實(shí)證明,教育孩子首先不要輸在家庭教育上,家長問題少了,孩子就變好了。要解決孩子的問題,必須先解決家長的問題。因此,如何科學(xué)有效地開展好家庭教育,如何使孩子成材,已經(jīng)成為每一位家長必須學(xué)習(xí)的課程。與此要求相適應(yīng),一個(gè)新興的行業(yè)順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和眾多家長的渴望應(yīng)運(yùn)而生——家庭教育指導(dǎo)師。已公布家庭教育指導(dǎo)師證考試時(shí)間

已公布家庭教育指導(dǎo)師證考試時(shí)間,未來就業(yè)形勢嚴(yán)峻,畢業(yè)之前取得一份專業(yè)素質(zhì)書,是打開就業(yè)之門的鑰匙。事實(shí)上*各級文明辦系統(tǒng)、團(tuán)委系統(tǒng)、婦聯(lián)系統(tǒng)、社區(qū)服務(wù)*需要上百萬個(gè)具備家庭教育專業(yè)服務(wù)能力的公共職位。如果是師范類專業(yè)*生,因?yàn)檫@本證書,將充分證明您未來一定是一個(gè)*的老師。再者,面對未來將會有無數(shù)個(gè)家庭迫切的需要個(gè)性化的家庭教育指導(dǎo),擁有這樣的能力,完全可以獨(dú)立創(chuàng)業(yè)。

 家庭教育對孩子習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)成績都有著重大的促進(jìn)作用。孩子的成長,不是只靠學(xué)校制度的約束、老師教學(xué)的管理來完成的,還有家庭的環(huán)境和家長的教育。

  好的家風(fēng)、家教、家道在人格塑造中,起著潛移默化而又深根蒂固的影響。讓每個(gè)家庭都有一位懂國學(xué)的老師,使孩子更好地養(yǎng)成良好的行為和習(xí)慣,提高孩子各方面的素養(yǎng),只有這樣,我們的孩子才能得到真正健康的成長和發(fā)展。