家庭教育  為何如此重要?

1、增加機(jī)構(gòu)與家長(zhǎng)的粘性——家庭教育可以更好的維護(hù)家長(zhǎng)客戶,有效解決家長(zhǎng)教育的問(wèn)題,理清明確孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的教育主體,增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)機(jī)構(gòu)的認(rèn)同度。

2、搭建學(xué)校專屬宣傳平臺(tái)——為家長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)平臺(tái)是聚集家長(zhǎng)客戶*好的方式,當(dāng)家長(zhǎng)入校聽(tīng)課時(shí),也為自己搭建了宣傳平臺(tái)。

3、打造"O2O招生新模式"——通過(guò)線上講座可以吸引擴(kuò)充大量家長(zhǎng)資源,再通過(guò)線下講座可以讓家長(zhǎng)轉(zhuǎn)化成為您的忠實(shí)客戶。

4、提升學(xué)?？诒?度

5、將家長(zhǎng)課堂打造為學(xué)校特色項(xiàng)目——每個(gè)學(xué)校都需要一個(gè)特色項(xiàng)目,提升學(xué)校的軟實(shí)力,增加學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力。

    已更新家庭教育指導(dǎo)師證報(bào)名時(shí)間安排,應(yīng)聘上崗,應(yīng)對(duì)檢查,晉升均可,隨時(shí)網(wǎng)上提交報(bào)名資料,是證明你能力和資格的證書(shū),報(bào)考要求低,通用,權(quán)威性高,終身有效,詳情請(qǐng)加劉老師微信咨詢。

《家庭教育指導(dǎo)師》研討會(huì)旨在解決家庭教育中存在的問(wèn)題,通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)及孩子的測(cè)評(píng)找到家庭教育中的問(wèn)題。通過(guò)授課建立家庭教育理論基礎(chǔ),跟蹤指導(dǎo)解決家庭教育中的困惑?！都彝ソ逃笇?dǎo)師》研討會(huì)通過(guò)教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、社會(huì)家庭學(xué)的理論知識(shí),幫助家庭在夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系上建立良好的家庭環(huán)境。通過(guò)改變孩子的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立孩子的德行和責(zé)任,幫助家庭幸福。

家長(zhǎng)是家庭教育的責(zé)任主體,家長(zhǎng)是家庭教育的責(zé)任主體。家長(zhǎng)在家庭教育中負(fù)有主體責(zé)任,要依法依規(guī)履行對(duì)子女的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)教育義務(wù),了解監(jiān)護(hù)人法定權(quán)利和義務(wù), 學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí), 掌握家庭教育理念和方法, 提升科學(xué)實(shí)施家庭教育的能力。已更新家庭教育指導(dǎo)師證報(bào)名時(shí)間安排

已更新家庭教育指導(dǎo)師證報(bào)名時(shí)間安排,在家庭教育指導(dǎo)師專業(yè)的發(fā)展理論、實(shí)踐性理論、成長(zhǎng)理論、社會(huì)支持理論和一體化理論的指導(dǎo)下,家庭教育專業(yè)才能向著科學(xué)、健康的方向穩(wěn)步前進(jìn)。家庭教育指導(dǎo)師是落實(shí)家庭教育指導(dǎo),提升家長(zhǎng)科學(xué)育兒能力的關(guān)鍵,其素質(zhì)水平直接關(guān)系到家長(zhǎng)能否明晰自身的育兒責(zé)任、樹(shù)立正確家庭教育理念以及習(xí)得正確的家庭教育方式。

對(duì)家庭教育及家長(zhǎng)育兒能力的重視程度,對(duì)教育深化改革,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,培養(yǎng)新一代的社會(huì)主義建設(shè)者起著重要作用。然而,研究表明,目前我國(guó)師范院校畢業(yè)從事家庭教育方向工作的人員比例極少,而僅有的從事家庭教育指導(dǎo)的人員專業(yè)化素質(zhì)水平較低。培養(yǎng)專業(yè)的家庭教育指導(dǎo)師,已成為促進(jìn)家庭教育縱深發(fā)展的焦點(diǎn)。