招生層次:三年制高職?？?/p> 培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)鐵路運輸組織、客貨運管理等專業(yè)能力的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。畢業(yè)生主要面向國有鐵路、地方鐵路,在普速、高速鐵路從事鐵路運輸企業(yè)管理、行車調(diào)度指揮、客運服務(wù)、貨運組織工作及安全管理工作等,可勝任車站值班員、列車調(diào)度員、貨運值班員、客運值班員、列車值班員等崗位。
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長沙現(xiàn)代應(yīng)用技工學(xué)校 重點公辦*
時光的流逝,我們也在慢慢的成長,*不變的還是那顆為了夢想拼搏的心,加油,努力。新的學(xué)期,新的起點。總有*,時光會帶給我們更多的知識
長沙現(xiàn)代應(yīng)用技工學(xué)校 重點公辦*
辦學(xué)特色 —一所有溫度的學(xué)校(辦一所有情、有義、有愛的學(xué)校)
在上級主管*的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校始終堅持以人為本,質(zhì)量立校的原則,緊緊圍繞以社會人才需求為導(dǎo)向,培養(yǎng)實用型人才和技術(shù)型人才為目標(biāo),積極探索新時代職業(yè)學(xué)校發(fā)展理念,不斷創(chuàng)新改革教育機制,建立完善素質(zhì)教育和能力培養(yǎng)為中心的教育體系,彰顯職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展的新亮點,走出了一條職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展的之路。辦學(xué)中,按照"內(nèi)強管理,外樹形象;創(chuàng)新體制,強化教研;謀求發(fā)展,提升水平;圍繞當(dāng)?shù)?服務(wù)人民"的思路;堅持把"學(xué)生成才作為*生命,把學(xué)生進步作為*要務(wù),把師資建設(shè)作為*抓手,把安全管理作為*責(zé)任。
※以"孝道"奠定德育基石
為構(gòu)建和諧幸福家庭,培育師生感恩情懷,學(xué)校每年都會舉辦"三孝子"(其中老師、二學(xué)生)評選活動。被評為"孝子"的師生,其父母可領(lǐng)取由學(xué)校連續(xù)發(fā)放一年的1000元/月的"孝親獎"。此活動的開展,旨在傳播與踐行孝道文化,引導(dǎo)師生孝敬長輩,感恩社會。
