主干課程
中醫(yī)學基礎、功能解剖學、生理學、中醫(yī)康復導論、運動學基礎、診斷學基礎、神經(jīng)病學概要、臨床疾病概要、康復評定技術、運動治療技術、作業(yè)治療技術、中醫(yī)康復養(yǎng)生技術、理療技術、針灸康復技術、推拿康復技術、內(nèi)科中西醫(yī)康復學、傷科中西醫(yī)康復學、適宜康復技術等。
4.就業(yè)崗位
畢業(yè)后能在隸屬衛(wèi)生系統(tǒng)的地市縣級綜合醫(yī)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生服務中心;隸屬民政系統(tǒng)的社會福利機構;隸屬殘聯(lián)*的康復機構及養(yǎng)生養(yǎng)老保健機構等單位從事中醫(yī)康復治療和康復管理工作。*畢業(yè)生可通過專升本進一步提升學歷。
衡陽衛(wèi)生職業(yè)學校醫(yī)學類學校-
在我國眾多的學校當中,按照不同的分類方式可以有很多種不同的種類。按學校性質(zhì)可以分為民辦學校和公辦學校;按學校歸屬管理單位不同可以分為*院校和地方院校,或者省屬院校和市屬院校;按照所處地域的不同可以分為城市學校和農(nóng)村學校,或者東部地區(qū)學校和中西部地區(qū)學校;按照辦學層次不同可以分為重點學校和一般學校,等等。在眾多的分類之中,我們平常關注*多的就是民辦學校和公辦學校。民辦學校和公辦學校的區(qū)別是什么?各有什么特點,民辦和公辦哪個更好?在選擇學校之前,必須要做好區(qū)分,否則容易走彎路。
一、辦學水平不一樣
公辦學校辦學水平普遍高于民辦學校。在人才培養(yǎng)質(zhì)量、科學研究水平、學生綜合素質(zhì)上,公辦學校均要優(yōu)于民辦學校。尤其是在高等院校中,由于辦學起點不一樣,民辦學校辦學時間起步晚,發(fā)展速度較為滯后,在人才培養(yǎng)方案制定、教學規(guī)劃實施和科學實驗開設等方面均比不上公辦學校。從每年公布的教育年鑒可以看出,無論是中*階段的升學率還是高等院校的就業(yè)率,公辦學校要普遍好于民辦學校。
衡陽衛(wèi)生職業(yè)學校醫(yī)學類學校-
口腔醫(yī)學系下設口腔內(nèi)科學、口腔頜面外科學、口腔修復學3個教研室和1個口腔醫(yī)學實驗中心,擁有一支高素質(zhì)的"雙師型"教師隊伍,其中教授2人,副教授4人,碩士研究生11人、本科6人,*醫(yī)師資格考試實踐技能考試考官7人。學校常年聘請中南*口腔醫(yī)*院長、博士生導師唐瞻貴教授擔任口腔醫(yī)學系顧問和客座教授。系主任劉友良為益陽市自然科學*學術帶頭人、益陽市口腔醫(yī)學專業(yè)委員會主委、" *五一勞動獎章"獲得者;副教授張清為益陽市五一勞動模范,榮獲首屆"益陽好醫(yī)生"稱號。
在多年的職業(yè)教育中,深化與行業(yè)、企業(yè)的合作,建有幾十家長期合作、設施完善、技術雄厚的實訓基地,益陽口腔醫(yī)院.益陽醫(yī)專附屬口腔醫(yī)院是益陽醫(yī)學高等學校的二級機構,是益陽醫(yī)專與浙江通策集團強強聯(lián)合建立的一家校企合作的口腔?？漆t(yī)院,開展國際前沿研究與國際交流,走專業(yè)化、規(guī)范化、*化的道路,是學校口腔醫(yī)學專業(yè)融理論教學、實踐教學、社會服務、和科研為一體的服務性實訓基地。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)*、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻的勞模精神,較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握本專業(yè)知識和技術技能,面向基層醫(yī)療機構的口腔科醫(yī)師等職業(yè)群,能夠從事口腔常見病、多發(fā)病的基本診療及預防工作的高素質(zhì)實用型技術技能醫(yī)學專門人才。
主要課程
專業(yè)基礎課程:人體解剖學與組織胚胎學、生理學、生物化學、病原生物 學與免疫學、病理學、藥理學、診斷學、臨床疾病概要共 8 門課程。專業(yè)核心課程:口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔內(nèi)科學、口腔修復學、口腔頜面外科學、口腔預防醫(yī)學共6 門課程。專業(yè)拓展課程:包括口腔材料學、口腔正畸學、兒童口腔醫(yī)學、口腔醫(yī)學美學、數(shù)字化口腔技術共 5 門課程,選修 3 門課程。
就業(yè)方向
在各級各類醫(yī)院口腔科、口腔專科醫(yī)院、牙科診所、醫(yī)療器械機構從事口腔的醫(yī)療、口腔預防保健及口腔衛(wèi)生教育等工作。
可考證書
在校讀書期間可考*職業(yè)技能等級證書畢業(yè)1年可考助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證。
繼續(xù)教育途徑
畢業(yè)當年可報考湖南省統(tǒng)一組織的相應專業(yè) 全日制"專升本"(以畢業(yè)當年"湖南省專升本工作實施細則為準)和成人高等教育"專升本"
