特殊教育教師資格證報(bào)考條件及要求(簡(jiǎn)單明了:2023已更新)

   G 獨(dú)癥兒童都特別聰明嗎?G 獨(dú)癥兒童個(gè)體差異很大,大部分沒有特殊能力表現(xiàn),只有小部分表現(xiàn)出"孤島智慧",在繪畫、樂器、音樂、色彩、計(jì)算、機(jī)械記憶、方位辨別等方面有特別突出的表現(xiàn),如果加以合理引導(dǎo)與培養(yǎng)轉(zhuǎn)化,這些能力對(duì)其職業(yè)開發(fā)會(huì)有積極意義。G 獨(dú)癥兒童感覺方面有問題嗎?研究顯示,56-90%的G 獨(dú)癥兒童存在感覺統(tǒng)合失調(diào),所以大部分會(huì)有感覺方面的問題。如,聽知覺敏感:喜愛某些聲音,對(duì)另一些聲音特別恐懼;觸覺異常:不喜歡擁抱或觸摸;痛覺異常:多不怕痛;視覺異常:對(duì)特別圖像的喜好或厭惡、喜歡斜視、倒視;本體覺異常:喜歡坐車、怕坐電梯、喜旋轉(zhuǎn)

報(bào)名條件:(不符合可協(xié)調(diào))

1、身體健康,并且年齡要在18周歲以上

2、具有良好的職業(yè)素質(zhì),具備一定專業(yè)知識(shí)

3、要有一定的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)還要熱愛此工作

   zb 癥的第-大特性是在人際關(guān)系方面有很大的障礙;第二個(gè)特性是他們?cè)谏硇陌l(fā)展方面有障礙,通常他的跑、跳這些運(yùn)動(dòng)發(fā)展,跟他的年齡是相當(dāng)?shù)幕蜉p微落后,可是有一些自己照顧自己或者其他方面卻遠(yuǎn)落在他的年齡之后。第三個(gè)特點(diǎn)是閉兒常有一些知覺方面的障礙,譬如說,他對(duì)某一些聲音、顏色特別的敏感,馬上會(huì)注意到,可是相對(duì)的,對(duì)其他聲音、顏色卻一點(diǎn)感覺也沒有。第四個(gè)就是語言的特性和語言的障礙。第五個(gè)就是運(yùn)動(dòng)、動(dòng)作方面的特性。

  特殊教育教師資格證報(bào)考條件及要求(簡(jiǎn)單明了:2023已更新)

   zb 癥會(huì)影響兒童的正常交流:大多數(shù)zb 癥兒童會(huì)遇到語言障礙的情況,這將嚴(yán)重影響日常的正常交流。zb 癥也會(huì)影響孩子的思維能力。這種疾病給孩子帶來的危害是很大的。zb 癥兒童容易出現(xiàn)語言障礙,并且容易做出很多出格的事情。