兒童康復(fù)師資格證在哪可以考(引擎推薦:2023已更新)

   ZB癥兒童,甚至是出生不久的嬰兒就會(huì)要求母親喂奶須在同一時(shí)間和抱同一的姿勢(shì)長大后用餐須坐同一位置,室內(nèi)家具和窗簾須放在固定位置。若有改變,就遭到拒絕或表現(xiàn)極度哭鬧。他們喜歡聽同一首兒童音樂,當(dāng)發(fā)現(xiàn)改變了,就煩躁和哭鬧。他們的刻板和強(qiáng)制性行為直接影響他們的生活和活動(dòng)。如走路只走同一條路,總向一個(gè)方向轉(zhuǎn)彎,或走兩步就跳一步:又如他們走路時(shí)不可克制地用于摸一下電線桿。

報(bào)名條件:(不符合可協(xié)調(diào))

1、身體健康,并且年齡要在18周歲以上

2、具有良好的職業(yè)素質(zhì),具備一定專業(yè)知識(shí)

3、要有一定的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)還要熱愛此工作

   語言發(fā)育遲緩的患兒的語言訓(xùn)練,適當(dāng)?shù)丶尤肽苁褂?xùn)練更容易進(jìn)行。但是加入的內(nèi)容及比例要根據(jù)發(fā)育階段及行為特征的差異而不同。語言符號(hào)的表達(dá)是以這一階段聲音符號(hào)的理解為前提的,與以前階段大的區(qū)別是,前階段是通過做動(dòng)作來協(xié)助理解事物的名稱,而這一階段是訓(xùn)練師只用發(fā)出的聲音符號(hào)就使孩子做出反應(yīng)。此階段符號(hào)形式——指示內(nèi)容關(guān)系的獲得,可通過體態(tài)語言符號(hào)——幼兒語——老人語逐漸上升的步驟來進(jìn)行。

哪些人應(yīng)該考這個(gè)證?

1、正在從事康復(fù)教育的特教老師、醫(yī)生、護(hù)士、幼教老師、普教老師、早教人員;

2、兒童/康復(fù)、婦幼院醫(yī)生/護(hù)士/康復(fù)科人員;

3、擬開辦機(jī)構(gòu)或?qū)W校的負(fù)責(zé)人/特教/學(xué)前教育老師;

4、有志于從事特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練和提升的待崗和人士;

5、想考取"癥康復(fù)師"的家長及各類人員;

6、其它有志于從事特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練和提升的待崗和人士;