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   zb 癥的特征之一是語言和社交上的困難。在某些情況下,zb 癥根本無法用言語進行交流。在其他情況下,zb 癥患者很難處理語言,并將其轉化為流暢、輕松的交流形式。同樣,患有zb 癥的人也可能很難讀懂面部和肢體語言。但,許多zb 癥患者有非凡的視覺思考能力。許多人可以將這種能力轉化為良好的記憶處理能力,記錄圖像和視覺信息,并通過繪畫或其他藝術媒體表達思想。繪畫對于他們來說是一種非常好的表達形式,基本不需要言語互動,就可以打開溝通的大門。

報名條件:

1、身體健康,并且年齡要在18周歲以上

2、具有良好的職業(yè)素質,具備一定專業(yè)知識

3、必須要有一定的經驗,同時還要熱愛此工作

   G獨癥會誤診嗎?因為G獨癥的診斷是基于行為癥狀學指標,所以誤診難以避免。如果醫(yī)生具有豐富的經驗和專業(yè)知識,誤診一般不會出現(xiàn)?？赡艹霈F(xiàn)的誤診會出現(xiàn)在某些情況非常輕的孩子身上,他們的癥狀有可能被醫(yī)生忽略了。

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   在音樂中,愉悅的音樂情境可以為zb 癥兒童提供聽覺、視覺、觸覺等多重感官經驗,滿足其感官的需求,刺激感官的開發(fā)與統(tǒng)合。比如,在兒童敲打樂器時,視覺上需要專注于樂器,樂器的震動也會直接通過敲打物傳到他的手上,而震動的聲波也會通過空氣及地板間接地刺激著他的觸覺,這樣多重感官的刺激,加強了孩子對節(jié)奏的感應,從而提高對音樂節(jié)奏的掌握和控制。