目前口腔修復工證由哪個*頒發(fā)口腔疾病具有獨立性和操作性強的特點,多數(shù)過程中存在就診時間長、復診次數(shù)多,操作空間有限、器械復雜且多銳利、對患者配合度要求高等特點,容易引起醫(yī)療糾紛。國內(nèi)認可嗎?多媒體技術在口腔內(nèi)科學教學中的應用,除了多媒體課件外,還包括計算機輔助教學(CAI)、多媒體仿頭模教學系統(tǒng)、數(shù)碼互動顯微教學系統(tǒng)、數(shù)字口腔顯微儀等幾個方面。國內(nèi)認可嗎?積極引導學生對典型案例進行分析、思考,另一方面由臨床各科室教師重點介紹各科室接診特點,同時對醫(yī)療行業(yè)的熱點問題進行討論。多方面、多層次為口腔臨床專業(yè)研究生提供有具有針對性。

口腔修復工報考條件:(不符合可聯(lián)系老師解決) 

(1)口腔相關專業(yè)大中專在校學生、畢業(yè)生、實習生

(2) 無學歷但從事本行業(yè)者,在診所或社區(qū)醫(yī)院工作但沒有考證

(3)應往屆初、高中畢業(yè)生,欲從事口腔技工行業(yè)者;

據(jù)有關統(tǒng)計,我國患齲者齲均為2.47顆牙,總平均齲患率為37.3%。需要治 療的人數(shù)甚多。因為各種原因引起的牙列缺損,需要義齒修復者眾多。

口腔修復工報考對象:

(1)醫(yī)*校在校學生;

(2)中醫(yī)從業(yè)人員;

(3)康復理療從業(yè)人員;

(4)民間自然醫(yī)學從業(yè)人員;

(5)從事過按摩保-健、美容保-健、心理咨詢、營養(yǎng)保-健職業(yè)的人員;

(6)綠色健康咨詢服務站、綠色健康科普活動站的從業(yè)人員。

許多*生畢業(yè)后會從事口腔健康管理師,口腔健康管理師是與口腔健康的檢測,分析,評估以及口腔健康咨詢和指導的專業(yè)性人才,是當前口腔健康產(chǎn)業(yè)緊缺的復合型人才?？谇唤】倒芾韼熓钱斍肮嫉?8個新興職業(yè)中的一個,新職業(yè)創(chuàng)造新機遇,當前口腔行業(yè)發(fā)展空間巨大,急需提升口腔行業(yè)從業(yè)人員的職業(yè)素養(yǎng)和崗位技能,為口腔行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的健康長遠發(fā)展蓄力。