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分離-個體化的發(fā)展過程是青春期自然而正常的一部分。
一項新的研究從神經生物學的基礎上解釋了,為什么13歲到14歲的青少年開始對父母的關注越來越少。
功能性核磁共振腦部掃描數(shù)據(jù),為青少年如何開始與父母分離提供了*個詳細的神經生物學解釋。
前幾天,一位朋友哭訴自己青春期的孩子怎么就突然變得那么叛逆,不聽他們的話,甚至和爸爸都干起架來了。

作為父母,與十幾歲的孩子打交道,可能會隨時陷入令人沮喪到惱怒的境況。當你和你的孩子直接對話時,他們似乎聽不見你的話,或者故意無視你讓他們洗碗、倒垃圾或完成家庭作業(yè)的要求,這會讓父母們抓狂。這樣的場景太常見了,導致父母們懷疑他們的孩子是不是存在發(fā)育的大腦功能障礙,或者孩子們是故意無視父母的要求。畢竟,青少年是出了名的叛逆和反抗父母的。

從發(fā)展的角度來看,這是有道理的:

分離-個體化的過程是青春期自然和正常的一部分。它包括脫離原生家庭和童年的影響,這個過程讓孩子們認清自己是誰,并進一步成為一個人。為了尋求更大的獨立性,青少年越來越遠離家庭,被同齡人吸引,這經常導致青少年和父母之間的沖突。這種分離包括一定的嘗試、冒險、直接或間接的極限挑戰(zhàn)和叛逆,包括不注意/不理會父母的話。

然而,斯坦福醫(yī)*的新研究表明,這種古老的現(xiàn)象實際上有神經生物學基礎。這項研究發(fā)表在《神經科學雜志》上,使用功能性核磁共振腦部掃描,*詳細解釋了青少年是如何開始與父母分離的。研究發(fā)現(xiàn),大約從13歲開始,孩子的大腦對父母的聲音,尤其是母親的聲音的接收就會減少,而對新奇的聲音的接收會增加。

在12歲之前,同樣的研究人員在此前的另一項研究中發(fā)現(xiàn),孩子的大腦認為母親的聲音具有獨特的回報作用;在12歲以后,正如*新的研究表明的那樣,就沒有那么多了。

*近的研究對象是13到16.5歲的青少年,他們的智商都在80以上,而且都是由生母撫養(yǎng)長大的。參與者剔除任何神經、精神或學習障礙。結果顯示,神經生物學上對不同聲音的轉變發(fā)生在13歲至14歲之間,男孩和女孩之間沒有差異。該研究還發(fā)現(xiàn),隨著年齡的增長,大腦獎勵中心對新聲音的反應會增加,因此研究人員能夠通過功能性核磁共振掃描上的特定聲音反應信息準確預測參與者的年齡。

青少年并沒有意識到他們在關注不熟悉的聲音,更不用說關注原因了。他們只知道他們想花更多的時間和同齡人在一起。就像嬰兒為了生存而適應母親的聲音一樣,青少年在成長過程中也會被與父母不同的聲音所吸引,因為他們會逐漸與父母分離并個體化。

青少年大腦對"新"聲音的這種吸引力的轉變,涉及到獎賞中心的激活,以及其他承認經驗重要的區(qū)域。這與青少年對社會活動不斷擴大的興趣是一致的,他們的注意力也在家庭之外擴散,因為他們與世界接觸,并與一系列其他人建立聯(lián)系——所有這些都促進了他們的獨立性。

所以,作為父母,當青春期孩子不注意你在說什么,似乎在忽略你,或以其他方式反對你,部分原因從在神經生物學的意義上解釋,是他們的大腦優(yōu)先考慮別人的聲音,而不是父母的聲音。